2013届中考语文考点知识复习 半命题作文课件.ppt

　　1.触点独特，选材新颖。《西游记》是妇孺皆知的古典名著，而小作者却写出了新意，将四位主人公与人生的四个阶段巧妙地联系了起来，进而写人物，谈人生，启智慧。旧坛装新酒，视角很独特，很有创新之意。 　　2.结构优美，众星捧月。本文采用题记形式，又以统一的小标题格式将各个片段组合在了一起，脉络清晰，一目了然。 * 习作.技法指导 　　半命题作文就是作文题目只出现一部分，另外一部分要求考生自己补充的一种作文命题形式。半命题作文因其具有半开放性，在中考作文中出现的几率很高。 　　一、“半命题作文”补题五原则 　　（1）反复斟酌，细察“隐信息”。 　　如：“＿＿＿让我陶醉”从这个题目现有的文字部分即可看出，本文的写作要采用第一人称；要写的事物须是美好的、积极的、令人“陶醉”的。 　　（2）扬长避短，熟悉为先。 　　考场作文要“速成”，因此，在补题时，所选择的词语，应与自己平时库存较为丰富的生活经历相契合；所确定的内容，须是自己较为熟悉、感受较为深刻的生活事件或情感体验。 　　（3）创新求异，独树一帜。 　　中考中由于万千考生一道题，一不留心就造成“补题”上的“雷同撞车”现象。要避免这种现象，就要选择最能突出自己的体验、人无我有的内容。当你看到“如果我是……”这样的半命题时，你会想到什么？是班长、爸爸、还是老师等人物？或许“一只鸟”、“一片云”、“奥运大使”等更能体现新颖独特。 　　（4）力避空泛，小处切入。 　　补题最好“小口径切入”，题目不要补得过大。可采用具体或抽象事物入题的补题方法，有效缩小写作范围。如：“我好想＿＿＿”，可补写“栽一棵苹果树”、“去草原”、“拥有一间书房”等；又如“告别＿＿＿”，可补写“自卑”、“初三”等范围具体的内容，这样就降低了写作的难度系数。 　　（5）搭配得当，合乎逻辑。 　　选词补题，应注意词语之间搭配得当，合乎生活逻辑。如：“我第一次＿＿＿”，若补填“哭”、“淘气”、“做梦”之类，就不符合生活事理。因为这些事情大都发生在人的婴幼儿时期，是难以界定“第一”的；而如果换成“领奖”、“说谎”、“远行”等词，则因为其在考生脑海留下的深刻印象，情理皆通。 　　补题还要前后照应，合乎题旨。如：“＿＿＿谢谢你”，补题内容应为与“你”照应的称呼或姓名，如“老师”、“对手”等。若填上“辛苦了”、“再一次”等，就明显与题旨相悖。 　　二、半命题作文的立意 　　半命题作文立意的关键在于补题。 如“＿＿＿的味道”，若补填“打麻将”、“抽烟”、“自杀”等词语，内容是消极的，思想是不健康的，得分必定不理想。若开动真情和想象的钻头，向思维深处钻探、挖掘，补填“得奖”、“挨批”、“失败”等词，虽仍然平淡无奇，毕竟深刻多了；若再掘一锄，进入“情”的层次或“想象”的层次，补填“母爱”、“阳光”、“飞翔”等内容，兴许就能别开洞天，胜人一筹。 佳作.品鉴赏析 　　（2010·重庆中考）爱是爱心，爱是美好的语言，爱是无私的奉献，爱会带给你无限温暖，爱会带给你快乐和健康……　　　　（改自中央电视台《正大综艺》主题曲） 　　请你以“爱是______”为题写一篇作文，写作时先把题目补充完整，再按要求作文。 　　要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。 　　1.思想情感美。文中，奶奶对晚辈的那份关爱，在反反复复的沧桑的脚步声里得到充分体现。晚辈也非草木，对奶奶心存感激。文章流露出浓浓的亲情，感人至深。 　　2.语言表达美。本文采用散文诗的语言，长短句结合，轻柔细致，回环往复，节奏感强，富有音乐美。 　　（2010·江西中考）以“我读__________”为题，写一篇文章。 　　要求：(1)在横线上填上一本书的书名，将题目补充完整；(2)文体不限(诗歌除外)；(3)不少于600字；(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。