2013年高中生物 第二章 本章知识构建精品课件 苏教版必修1.pptVIP

栏目导引 第二章　细胞的化学组成 本章知识 构建 本章知识构建 第二章　细胞的化学组成 本章知识构建 听课四“思” 在听课过程中, 如果我们只是被动地听和 记, 不动脑, 那就将自己变成了一个容器、 一个口袋; 如果只顾自己思考, 跟不上老 师的速度, 听不到老师讲 的 新内容, 等你 回过神来, 可能只有发呆的份了！正确的 做法是做到四个“思”: 学习秘诀 思老师讲课的关键点, 思自己预习的疑难 点, 思与老师思路的异同点, 思老师讲解的强调点. ★高效听课的技巧 1. 抓住关键词: 抓住老师在讲课中重复出现或有助于连接内容的字眼、关键词, 就能纲 举目张, 便于理解和把握主要内容. 2. 辨析语气: 注意老师说话的语气, 在他的 抑扬顿挫、疾徐张弛中, 发现内容的重点、 难点和疑点. 3. 明确暗示语: 明确了暗示语就会对下面的 讲解内容或重要事件做好准备, 如“第一、 第二、比较、例如、无论如何”等等. 听到 暗示语, 可要警觉起来啊. 4. 学会在脑海中快速复述: 在不影响思考和听课的前提下, 在脑海中快速复述几遍重点内容或关键词, 可加深印象, 强化记忆. 思维与师共舞——“因师制宜” 紧跟老师的讲课思路, 超前思考, 抓住重点, 随时总结, 积极参与, 这样才能深刻领会讲 解内容. 如何使自己的思维紧跟老师转? ★抓住开头, 尽快进入思维状态