2013年高中生物 第一章 第二节 生物科学的学习过程精品课件 苏教版必修1.pptVIP

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  • 2016-09-28 发布于江西
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2013年高中生物 第一章 第二节 生物科学的学习过程精品课件 苏教版必修1.ppt

2013年高中生物 第一章 第二节 生物科学的学习过程精品课件 苏教版必修1

互动探究 (1)若研究C选项对豌豆种子发芽的影响, 则实验变量和无关变量分别是什么? 应如何控制? (2)若将实验甲和丁进行对照, 能否准确得出影响种子发芽的因素是什么? 为什么? 【提示】 (1)实验变量为温度, 无关变量为阳光和水. 控制阳光和水相同且适宜, 但温度不同. (2)不能. 因为甲、丁两组实验中有两个变量, 分别是“阳光 —黑暗”和“潮湿—干燥”, 无法说明实验结果不相同的原因是什么, 所以不能得出结 论. 【探规寻律】 实验组与对照组的判定 对照实验是指除一个可变因素以外, 其余因素都保持不变的实验. 对照实验通常将实验分为两个或两个以上的组群, 其中一个是不给予处理因素的对照组, 作为比较的标准; 另一个或几个是给予处理因素的实验组, 除施加处理因素外, 其余都与对照组相同. 实验组是我们要探究的那个条件, 对照组是 为了排除其他干扰因素而设计的一个实验. 如探究光对植物生长的影响, 变量是光, 可以 设置有光和无光的一组对照实验, 有光是实 验组, 无光是对照组. 设置对照组的目的关键 是排除温度、氧气、湿度等因素的干扰. 对生物探究实验程序不了解 【例题】 下列是研究生物学问题的方法, 其中正确的步骤是(  ) ①推论 ②结论 ③问题 ④实验 ⑤观察 ⑥假设  A. ③⑥①④⑤② B. ③⑥④⑤①② C. ⑤③①⑥④②

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