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网络题库系统的设计与实现 余胜泉、何克抗 （北京师范大学现代教育技术研究所，100875） 一、前言 题库（ITEM BANK）是“按照一定的教育测量理论，在计算机系统中实现的某个学科题目的集合”，它是严格遵循教育测量理论，在精确的数学模型基础上建立起来教育测量工具[2]。 建立题库是一个复杂的系统工程，首先要建立系统的数学模型，然后确定试题的属性指标以及试题的组成结构，再组织大批量的优秀学科教师编写试题。为了保证这些试题的科学性和有效性，还要组织大量的被试样本，进行抽样测试，对试题参数标注的有效性进行校正，一个相对完整的基于经典测量理论的题库系统，需要成千上万道试题，编写和测试这些试题的工作量是无比巨大的，是一般单位所不能承担的。在国家有关项目的支持下，我们国家陆续建立了一系列实用的题库系统，如高等教育基础学科系列题库、劳动部职业技能鉴定题库、国家医学水平考试题库、基础教育系列题库等。这些系统，有的由国家机关控制，有的作为商品出售，产生了巨大的经济与社会效益。但随着这些系统的运行，也出现了很多的的问题，首先是封闭运行，缺乏开放性。由于题库是一个精密的测量工具，其维护、管理、更新、数据统计与分析都是由专业人士来进行的，故基本上都是由某一重要的大机关封闭运行，其它普通的中小单位，无法支付庞大的购买和维护费用，很难有机会使用，这样，国家投入大量资金建立的权威性题库，只局限于某些权威单