五年级数学下册 相遇问题课件 沪教版.pptVIP

教学目标 1.使同学们在理解题意的基础上寻找等量关系，初步学习相遇问题的列方程解应用题的一般方法，并尝试着画线段图。 2.让同学们在探索、认识相遇的过程中理解运用等量关系的解决问题，帮助同学们建立行程问题的观念。 3.培养同学们独立思考、解决问题的习惯和能力。 小结: * 口答： 小兰每分钟走10米，5分钟走了多少米？ 10 × 5 = 50（米） 速度 × 时间 = 路程 路程 ÷ 速度 = 时间 路程 ÷ 时间 = 速度 1.两个人从不同的地方出发，他们的方向可能有哪些情况？ 2.两人从同一地点出发的方向，可能有哪些情况？ （相向、相背、同向） （相背、同向） 小红家距小明家390米，两人同时从家里出发，相向而行。小红每分走60米，小明每分走70米。 ３分 ２分 １分 两人所走路程的和 小明走 的路程 小红走 的路程 走的时间 １８０米 ２１０米 ３９０米 ６０米 ７０米 １３０米 7０米 6０米 １２０米 １４０米 ２６０米 小明家 小红家 小红和小明两人同时从家里出发，相向而行。小红每分钟走６０米，小明每分钟走７０米，３分钟相遇。他们两家相距多少米？ ６０米 ７０米 速度和×时间＝路程 小红走的路程+小明走的路程=总路程 快 来 试一试！ 两列火车从两个车站同时相向开出。甲车每小时行４４千米，乙车每小时行５２千米，经过２小时后两车相遇。两个车站之间的铁