云南省红河州弥勒县庆来学校高一语文《杜甫诗三首》课件 人教版.pptVIP

* 千古哀情 悲秋绝唱 —— 杜甫《秋兴》 　　　　 《登高》 登 高 杜 甫 沉郁顿挫 沉郁：思想内容。 “沉”即“深”——深刻、深广、深厚 “郁”即“积”——真实、凝重、含蓄 顿挫：艺术形式。 字面上指遣词用句的停顿转折。 情感的千回百折、 节奏的徐疾相间、 音调的抑扬顿挫、 旋律的跌宕起落 创作背景 安史之乱已结束几年 但地方军阀又乘时而起，相互争夺地盘，社会仍是一片混乱。 继续“漂泊西南天地间”，在“何日是归年”的叹息声中苦苦挣扎。 时代的艰难，家道的艰辛，个人的多病和壮志未酬，再加上好友李白、高适等相继辞世——所有这些，像浓云似的时时压在他的心头。 风急天高猿啸哀，　　　渚清沙白鸟飞回。 首联写登高所见所闻 十四字写六种景，极为凝练 风急——凄寒 天高——辽远 / 内心很孤单渺小 猿啸哀——叫声凄哀，闻者欲哭，悲情顿生 鸟飞回——“飘飘何所似？大地一沙鸥。”暮年漂泊的悲苦境况的真实写照 无边落木萧萧下，　　　不尽长江滚滚来。 落木——由树及人。看到落叶飘零，想自己已到生命的晚秋，有生命短暂之感。 长江——人生倏忽百年，江山万古长青。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。” 无边、不尽——透出沉郁悲凉，不仅写出了空间的广漠，更强调无处不含悲秋之气。 仰望／俯视／韶光易逝、壮志难酬 “深于言情者，正在善于写