云南省芒市中学高一语文 动物游戏之谜学案 人教版.docVIP

云南省芒市中学高一语文 动物游戏之谜学案 人教版 一、学习目标 1.感受科学思维探究科学精神，培养我们追求真理的思想。给下列的字注音。 嬉闹（? ?）? 聒噪（?）露脊鲸（ ?）尾鳍（?）似的（?）相似（??） 厮打（? ?）?汲取（? ? ）? 坎坷（?）陡峭（?） 2.什么是科普说明文？ 问题1：请同学们快速浏览文章，看看文章写了哪些主要内容呢？文章列举了哪些动物游戏行为的事例？ ②科学家对动物游戏之谜提出了哪些假说？ 文章最后对动物游戏之谜是什么下了结论吗? 科学研究的思维过程一般是：提出问题——分析问题——解决问题。 （1- 段） 动物游戏的 问题 （ - 段）动物游戏的 （ ） （ - 段）动物为什么要游戏 （第 段） 问题 （第 段） （ ） （第 段） （第 段） 问题 （第15段）：还有待更深入地研究 （ ） 问题3：品味下列语句加点词的作用，思考科普说明文在语言上有什么特点？战斗游戏得由两个以上的个体参