备战2013高考语文 考前冲刺30天 专题2 识记现代汉语字形(学生版).docVIP

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  • 2016-09-28 发布于江西
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备战2013高考语文 考前冲刺30天 专题2 识记现代汉语字形(学生版).doc

备战2013高考语文 考前冲刺30天 专题2 识记现代汉语字形(学生版)

【备战2013】高考语文 考前冲刺30天 专题2 识记现代汉语字形(学生版) 【高考考纲解读】 考纲要求:识记并正确书写现代常用规范字。能力层级:A级(识记) 考查的重点是现代汉语中的2500个常用字和1000个次常用字。其主要范围是一些同音字、形近字、多音多义字、错别字。尽量做到识记、熟背和正确默写。 (1)同音字,指字形、字义不同而读音相同的字;(2)形似字,指形体相似、差别细微的字;(3)多义字,指有多种意义,容易混淆的字;(4)易混淆的成语,看起来只是一字之差,但字形不同,意义也不同的字。 【知识热点点睛】 现代汉语文字数量众多,若没有一些方法技巧,掌握起来相当困难,应从汉字的三要素,即音、形、义入手,从整体上把握。 一、音辨法(以音辨形)。即通过朗读该词,发现词中字的书写正误。这就要求考生平时一定要读准字音,只有字音读准了,才能将字与音对号入座,才不会写成错别字。例如:随声附和hè(不能写成合hé)、渎dú职(不能写成赎shú)。 二、形辨法(以形辨形)。汉字中绝大多数为形声字,考生可以抓住形旁,通过辨形组词法来辨别字形。另外还有一些字的形体十分相像,有的只是一笔之差,这就要求考生辨别偏旁,分清笔画。例如:“燥”、“躁”、“噪”与“澡”,“罄”、“磬”、“馨” 与“磐”,“湿漉漉”的“漉”与“饥肠辘辘”的“辘”等。 三、义辨法(以义辨形)。即通过掌握、分析词语的意义来

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