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- 约 70页
- 2015-11-12 发布于安徽
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摘要
数据挖掘的目的是从大量数据中提取出隐藏在其中的有用的信息。随着先进
的自动数据采集和生成工具被人们使用的越来越多,人们所拥有的急剧增加的数
据量与滞后的数据分析方法之间的矛盾便显得越来越不可调和。因此,人们在对
已有的海量数据进行分析的基础上进行科学研究与决策的需求也就越发显得迫
切。而数据挖掘正是从海量的数据中挖掘出潜在的有价值的信息的技术,它已被
越来越多的领域所采用,教育界也不例外。
本文主要分为绪论、数据挖掘算法的比较与分析、教学评估数据挖掘系统设
计与实现、教学评估系统中数据挖掘案例分析以及结论与展望几大部分。
在绪论部分,作者首先介绍了本文的选题背景和意义,并通过对数据挖掘技
术的研究现状和应用的描述,从侧面描述了本文所研究的问题的意义及其可行
性。
在数据挖掘算法的比较与分析部分,作者先介绍了几种常用的数据挖掘算
法,通过对这些常用算法进行详细的比较与分析,最终选择了最适合开发教学评
估数据挖掘系统的算法——决策树算法。算法确定之后,作者先给出了信息论的
基本原理,再对决策树算法所需的一些基本信息进行了详细的描述和计算,并给
出
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