广东省中山市杨仙逸中学高中历史 第1课 精耕细作农业生产模式的形成 岳麓版必修2.pptVIP

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  • 2016-09-28 发布于江西
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广东省中山市杨仙逸中学高中历史 第1课 精耕细作农业生产模式的形成 岳麓版必修2.ppt

广东省中山市杨仙逸中学高中历史 第1课 精耕细作农业生产模式的形成 岳麓版必修2

第1课 精耕细作农业生产模式的形成 第1课 精耕细作农业生产模式的形成 课标要求: 知道古代中国农业的主要耕作方式; 了解古代中国农业经济的基本特点。 神农氏发明农业的传说 神农氏塑像 神农尝百草 1、中国农业的起源 问题设计1: 神农氏发明农业的故事反映了什么样的历史信息? 黄河流域 长江流域 半坡遗址 河姆渡遗址 《南北两大农业经济区的形成》 形成北 南 种植格局; 粟 稻 通过观察《南北两大农业经济区的形成》,你能找到对中国古代农耕经济影响重大的两条河流吗? 问题设计2: 黄河 问题设计3: 依托长江、黄河,中国的农耕经济形成了怎样的格局? 长江 河姆渡遗址出土的刻画猪纹黑陶钵 河姆渡遗址出土的陶猪 灰陶猪首形匜(马家浜——崧 泽文化遗址出土,约为公元前 4000—前2685年 ) 2、北方:粟麦;南方:稻 问题设计4:  从这些图片中,我们可以认识到,中国古代农耕经济的特点之一是以种植业为主,那么,以什么为辅呢? 家畜饲养业 以种植业为主,家畜饲养业为辅,是中国古代农业经济的特点之一 总结: 二、从耒耜到曲辕犁 半坡遗址出土的磨制石斧 半坡遗址出土的石磨 河姆渡遗址出土的骨耜 石犁 石锄 石镰 春秋时期的铁锄 战国时期铁锄 问题设计2:  请同学们分析一下

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