山东省日照市莒县希望学校八年级物理上册《平面镜》课件 新人教版.pptVIP

学习目标： 1、知识与能力 （1）知道平面镜成像的特点。 （2）知道平面镜成的是虚像。 （3）知道平面镜在日常生活中的应用。 2、过程与方法 （1）体验“探究平面镜成像的特点”的过程，学会记录实验过程中观察到的各种信息。 （2）观察实验现象，感知虚像的含义，会用对称法作出物体在平面镜中所成的像。 3、情感、态度和价值观 （1）培养尊重事实，崇尚科学的态度。 （2）通过对平面镜成像规律的探究，体验科学探究的乐趣，感悟自然现象的美妙与和谐，从而获得成功的喜悦。 （3）进一步认识科学技术对人类社会发展的推动作用。 实验验证: 1.将玻璃板作为平面镜竖立在桌子上，在玻璃板前后各放一支相同的蜡烛A和B。（注意：玻璃板要与桌面垂直） 2.移动玻璃板后的蜡烛B，使它与蜡烛A在玻璃板中所成的像重合(能看到B好像被点燃一样)，这时蜡烛B的位置就是蜡烛A在平面镜中所成的像的位置。 3.观察并比较像与物体的大小。 4.用刻度尺分别测出蜡烛A和A的像（即B）到玻璃板的距离，记录数据并加以比较。 5. 移开蜡烛B，用白纸做屏幕放在该位置，直接观察白纸，纸上能否出现蜡烛A的像。 6.移动蜡烛A重复上面的实验，并把测得的数据记录在表格中。 交流与合作： 像和物的大小有什么关系？ 像和物的位置有什么关系？ 平面镜所成的像是虚像吗？你还有哪些问题？ 课堂练习 1、一只小猫正好在平面镜前欣赏自己的全身像，如图