山东省郯城县第三初级中学七年级历史上册《第7课大变革的时代》教案 新人教版.docVIP

山东省郯城县第三初级中学七年级历史上册《第7课大变革的时代》教案 新人教版 主备人 课型 新授 验收结果： 合格/需完善 时间 年 月 日 分管领导 课时 一课时 第 周 第 1 课时 总第 10 课时 教学目标： 1.知识与能力 　　掌握春秋战国时期铁器和牛耕的使用和推广；都江堰的修建；商鞅变法主要内容及其历史作用，封建制度的确立和我国封建社会的形成。 　　2.过程与方法 　　应用多媒体与教师的提问相结合，使学生直观感受到铁器、牛耕的推广和水利工程的修建使开垦耕地面积扩大；通过角色扮演充分发挥学生的主体作用；通过讨论，引导培养学生探究学习及合作学习的精神。 　　3.情感态度价值观 　　冶铁技术的发明、农业技术的领先地位、闻名世界的都江堰，都说明我国劳动人民的高度智慧，说明我国古代的经济、技术在当时世界上处于领先地位，激发学生的民族自豪感和爱国情感。 　　通过学习商鞅变法，激励学生与时俱进、大胆创新、勇于实践。 商鞅变法的内容及历史作用。 生产技术的进步、商鞅变法与大变革时代之间的关系。导入：先由学生根据自己的事先准备展示自己的导入设计方案：有的可能从复习上节课内容人手；有的可能会引用课前小故事；或从当前的改革开放入手等等。老师根据情况进行评价打分。一、铁农具和牛耕的使用 　　1、春秋时期，我国开始出现铁农具。到战国时，铁农具使用范围扩大。