山东省郯城县第三初级中学七年级历史上册《第6课春秋战国的纷争》教案 新人教版.docVIP

山东省郯城县第三初级中学七年级历史上册《第6课春秋战国的纷争》教案 新人教版 主备人 课型 新授 验收结果： 合格/需完善 时间 年 月 日 分管领导 课时 一课时 第 周 第 1 课时 总第 9 课时 教学目标： 1、说出东周分为哪两个历史时期，了解春秋争霸和战国七雄兼并战争情况。2、比较春秋争霸与战国兼并战争所体现的不同特征，培养学生在比较中认齐国和晋国的称霸。 春秋争霸与战国兼并战争不同特点及历史影响。自主学习，主动探究 （一）自主学习。 1、东周分为 和 。 2、春秋时期主要霸主 、 、 、 、 。 3、齐桓公为什么能成为春秋时期第一霸主？ 4、春秋争霸的历史作用。 5、说出战七雄 、 、 、 、 、 、 。 6、战国时期主要兼并战争 、 7、长平之战时间、交战双方、作用。 （二）合作探究 1、我的问题： 2、我们的问题： 3、老师的问题：1、春秋五霸中最先取得霸主地位的是( c )A 楚庄王 B 宋襄公 C 齐桓公 D 晋文公2、在争霸斗争中，遭到彻底失败的是：（ A ）A 宋襄公 B 晋文公 C 越王勾践 D 吴王阖闾3、正式承认齐桓公在中原的霸主地位的是：（ B ）A 城濮之战 B 葵丘之盟 C 长平之战 D 问鼎中原4、齐桓公任用的改革家是：（ B ）A 姜尚 B 管仲 C 吴起 D 商鞅5、对齐桓公的“尊王攘夷”口号的正确理解是