山东省威海市二中高二政治 27社会发展的规律导学案 新人教版.docVIP

山东省威海市二中高二政治 27社会发展的规律导学案 新人教版 【 通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。】 一、【课程标准】 4.12剖析生活实例，领悟社会存在决定社会意识。 【考试说明】 （1）社会存在与社会意识（社会存在决定社会意识；社会意识的相对独立性） （2）生产力与生产关系（物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础；生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动） （3）经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动 （4）社会历史发展的总趋势（社会发展的实现方式；社会主义社会的基本矛盾的特点） 二、【学习目标】（课标解读） （1）A、学生小组合作探究情境材料，明白社会存在决定社会意识的道理。 B、学生列举现实生活中所见过的一些不良现象，探讨在构建和谐社会的今天，为什么还会出现上述情况，以及这种现象对社会的影响，明确社会意识的相对独立性及其对社会存在的反作用。 C、在上述两点的基础上，学生归纳总结社会存在和社会意识的辩证关系，并运用此观点分析现实问题，提高分析问题和解决问题的能力。 （2）学生回顾中外历史知识尤其是58年大跃进和文化大革命的有关知识，进一步明确生产力和生产关系；上层建筑和经济基础的关系，从而理解和把握人类社会的发展规律，对社会发展有清醒的认识。 三、【学习重点、难点】 1、社会存在和社会意识的辩证关系（重点、难点）； 2、生产力与生产关系的关系、上层建筑与经济基础