山西省汾阳市三泉中学九年级数学上册《利用频率估计概率》教案 新人教版.docVIP

山西省汾阳市三泉中学九年级数学上册《利用频率估计概率》教案 新人教版 教学内容 1．当试验的所有可能结果不是有限个，或各种可能结果发生的可能性不相等时，我们一般还要通过统计频率来估计概率． 在同样条件下，大量重复试验时，根据一个随机事件发生的频率所逐渐稳定到的常数，可以估计这个事件发生的概率． 2．模拟实验． 教学目标 理解每次试验可能结果不是有限个，或各种可能结果发生的可能性不相等时，用频率估计概率的方法；能应用模拟实验求概率及其它们的应用． 通过复习列举法求概率的条件和方法，引入相反方向的：每次试验的所有可能结果不是有限个，或各种可能结果发生的可能性不相等时，利用频率求． 3．0≤P(A)≤1，其中不可能事件B，P(B)=0，必然事件C，P(C)=1． 4．列表法、树形图法是列举法，它是在列出的所有结果很多或一次种幼树在一定条件的移） 10 8 0.80 50 47 ____ 270 235 0.871 400 369 ____ 750 662 ____ 1500 1335 0.890 3500 3203 0.