山西省河津市第二中学高一数学 9指数函数学案.docVIP

2.1.2 指数函数及其性质 学习目标: 1、通过具体实例，了解指数函数模型的实际背景，感受函数的应用价值； 2、理解指数函数的概念，通过列表、描点、连线的方法画出具体指数函数的图象，并能够通过图象探索并归纳指数函数图象的特征； 3、通过具体的函数图象，探究指数函数的性质，体会建立和研究一个函数的基本过程和由具体到一般、数形结合的方法； 4、会利用指数函数的单调性、图象、特殊点判断相应函数值的大小，解决相关问题。 学习重点：探索并理解指数函数的图象和性质。 学习过程： 情景创设： 1、将一张报纸进行对折 观察：①对折的次数与所得的层数之间的关系； ②对折的次数与折后面积之间的关系（记折前纸张面积为1）。 两个解析式有什么共同特征？ 二、探究新知： 指数函数的定义______________________________________________。 思考：为什么规定？ 选取底数（）的四个不同的值，在同一平面直角坐标系中作出相应的指数函数图像，观察图象，你能发现它们有哪些共同特征？ 三、知能训练 比较下列各数的大小 课本57页的例8中， （1）如果平均增长率保持在2%，利用计算器计算2020～2100年，每隔10年相应的人口数。 （2）你看到我国人口数的增长呈现什么趋势？ （3）你是如何看待我国的计划生育政策的？ 三、知识反馈： 1、下列函数中指