《技能型人才培养与成长规律的研究》的研究报告.docVIP

技能型人才培养与成长规律研究 研 究 报 告 研究单位： 课题负责人： 课题组成员： 执 笔 人： 《技能型人才培养与成长规律研究》研究报告 内容摘要： 加强技能型人才培养是全面实施国民经济和社会发展“十二五”规划，提高企业核心竞争力的战略举措，开展技能型人才培养与成长规律研究，是构建和完善现代职业教育体系的需要，是增强学生就业和创业能力，实现学生可持续发展的需要。中等职业学校培养技能型人才必须以遵循动作技能形成的一般规律、中职教育发展的基本规律和中职学生的身心发展规律为基础，为此宜昌市职教研究室与多所中职学校进行了深入研究与实践，形成了如下共识： 中职学校培养技能型人才遵守着如下规律： （1）必须树立“技能为王”办学指导思想，着力培养教师成就感和使命感，为培养技能型人才营造良好氛围； （2）必须选择适合学校和学生实际的人才培养模式，构建科学合理的课程体系； （3）着力建设满足学生技能训练需要的实训设备和实习基地，大力实施“做中学、做中教”教学模式； （4）培养一支业务精湛结构合理的“双师型”教师队伍是技能人才培养的关键； （5）开展校企深度合作是中等职业学校培养技能型人才的最佳途径； （6）技能大赛制度是中等职业学校培养技能型人才的加速器和重要平台。 关于技能型人才成长规律，课题组有如下共识： 1、加强学生职业生涯规划教育，美好前景的指引是技能型人才成长的原动力； 2、加强学校