安全工程毕业设计大纲2007最后修订.docVIP

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安全工程毕业设计大纲2007最后修订.doc

安全工程专业(矿业安全方向)毕业设计大纲 一、毕业设计的目的任务 安全工程毕业设计是安全工程专业学习的最后一个教学环节。 通过毕业设计,使学生对所学的基础理论知识和专业理论知识进行一次系统地总结,并结合实际条件加以综合运用,以巩固和扩大所学的知识、巩固和发展学生的运算和绘图的工程技能,培养和提高学生分析和解决实际问题的能力和素质,丰富学生的生产实际知识。在毕业设计中,通过对某一理论或生产实际问题的深入分析研究,培养和提高学生的科技论文写作能力和科研能力。 通过毕业实习和毕业设计,进一步培养和锻炼学生热爱劳动、善于理论联系实际,尊重科学和实践的良好思想作风。 二、毕业设计资格 学生必须完成教学计划所规定的全部课程,完成所有的课程设计、教学实习,并取得合格成绩后,才准许做毕业设计。 三、完成毕业设计遵循的原则 毕业设计分一般部分和专题部分。 一般部分是按实习矿井的地质条件,完成一个矿井的初步设计的主要内容,毕业设计一般部分必须按照毕业设计大纲的要求进行,完成大纲规定的全部工作量。 设计中必须严格遵守国家和行业技术标准、安全法规、安全规程、安全条例以及有关的设计规范、规定等文件。 毕业设计中必须注意生产安全和改善矿工的劳动条件;要因地制宜地采用现代采矿与安全新技术;尽可能地简化生产系统、缩短建井工期和减少初期工程量,提高采掘工作面单产和单进;尽可能地提高劳动生产率、降低原材料消耗,以获得较好的技术经济指标,实现矿井高产高效;尽可能地提高煤炭资源采出率;针对矿井的一些安全隐患,采取有效的安全技术措施,预防矿井灾害的发生,提高矿井的抗灾能力。 毕业设计的专题部分是针对理论上或生产实际中某一具体问题进行较为深入细致的探讨和研究。完成这部分内容时,学生应尽量发挥自己的创造能力,在内容、方法或结论的某一方面应尽可能的有创新。 四、毕业设计的选题和进行方式 毕业设计由一般部分和专题部分组成。 1.一般部分 毕业设计一般部分的题目,原则上以毕业实习矿井的自然地质条件和煤层赋存条件为依据,必要时可对具体条件作某些修改,但对地质条件和煤层赋存条件不能简化太多,修改的部分必须征得指导教师同意。毕业设计一般部分除完成一个矿井改扩建或延深的采矿和通风设计外,还必须对矿井防治瓦斯、防治火灾、防治粉尘、防治水、重大灾害应急预案这几个方面中,任选一个方面进行全面论述、分析、评价,提出完善的意见及改进措施并进行具体设计。 2.专题部分 专题部分的题目,可以是一般部分中安全工程设计的某个具体问题,也可以是矿山安全技术和管理中需要解决或探讨的实际问题,学生可以与指导教师协商,在指导教师指导下确定。 为了能够进行较为深入细致的设计和研究,专题部分的题目不宜太大,内容应围绕题目尽量丰富。 毕业设计题目确定后,一般不得轻易改变。必需修改题目时,须取得指导教师的同意,如系特殊情况,还须经教研室批准。 毕业设计的全部内容应由每个学生独立进行和完成。当实习矿井的地质条件十分复杂时,可以对原则问题相互讨论,如开拓、开采方案之类的原则问题。每个学生必须按毕业设计大纲要求,独立完成毕业设计说明书和毕业设计图纸一份。 毕业设计大纲中规定的章节顺序,只是规定了说明书编写的顺序,并不表示设计顺序,由于设计中有许多章节是相互交错的,因此在进行设计时,有时后面的章节要先行设计,有时只能按选定的数值进行计算,待其他部分完成后,再修改原来选定的数值重新计算。在安排设计顺序时,应充分考虑这种特点,尽量减少这种返工修改的过程,同时,应当把这种性质的修改看成是设计过程的深入,是使设计更接近正确和合理的过程。 在设计过程中,为保证设计进度,同时应当注意避免由于疏忽或决定错误而造成较大工作量的返工修改,以免影响设计进度。 五、毕业设计图纸和说明书的规定 (一)毕业设计图纸 要求学生独立完成与毕业设计说明书配套的毕业设计图纸(不包括毕业设计说明书中的插图)5张。5张大图的技术标准和具体要求是: ⒈ 矿井通风系统平面图(矿井开拓平面图) (1)比例为1:5000或1:10000,个别小矿井可采用1:2000。 (2)图中要求有主采煤层底板等高线,煤层露头线,经纬网座标,指北方向,矿井边界,矿井生产初期开拓工程,矿井生产后期开拓工程,工业场地保护煤柱线,矿井开拓剖面图剖面位置,开采水平、采区或带区(分带)边界线,首采区或带区首采分带简化的巷道布置,达到设计产量时回采工作面位置,其它采区上下山开掘位置,图题栏,井巷标号及名称等。 (3)初期工程量为矿井达到设计生产能力时所开掘的巷道及硐室的工程量,否则为后期工程量。 (4)初期工程量一律用实线表示煤巷和岩巷;后期工程量一律用虚线表示煤巷和岩巷。 (5)后期工程量,尤其是第二开采水平和以后开采水平需画出井底车场、运输大巷等主要开拓巷道及各采区的下部车场或上部车场。如为带

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