四年级语文下册 麦子黄了教案 语文a版.docVIP

麦子黄了认识8个字，会写6个字。自主积累词语。学习课文内容，感受自然美和文章的语言美、意境美，体会丰收的喜悦，使学生受到热爱大自然的教育，陶冶美的情操。感受大自然的美，体会文章的语言美，激发学生热爱大自然的情感一、认识小麦，导入课题。 1.同学们，你们知道我们平时吃的面包、饼干等食品是用什么做成的吗？（了解麦子的用途） 2.出示课件，认识麦子的外形特征和组成部分以及小麦的播种和收获季节。 3.以麦浪为背景出示片段，学生自由朗读。4.谈阅读感受，导入板书课题。二、初读课文，整体感知。 1.自由轻声读课文，要求： （1）读通读顺，自己喜欢的段落多读几遍。 （2）画记生字、新词，在不懂的词语旁画一个小问号。 （3）读了课文，你想到了什么？ 2.学生独立自学。 3.小组内交流。 （1）互相抽查生字、新词的读音。 （2）分自然段检查课文的朗读。 （3）交流自己的想法。 4.全班交流。 （1）指名分自然段朗读课文，学生评价。（重点是字音准确，课文朗读正确流利） （2）小黑板出示词语，指名认读。 洋溢田埂镰刀挎着赤脚脚趾咧开嘴巴乏 （3）写字指导：“翼”字是上中下结构，注意要写得紧凑，上下不要出格；“禁”是上下结构，上面写紧凑，下面的“示”字要写宽；“锅”字里面的“人”字不要写到“口”字里面了。 （4）说说自己读课文的感受。（初步感知大自然的美、人物的天真快乐、麦子丰收带来的喜悦、文章语言美等