广西柳州市第十四中学2012-2013学年八年级生物下册 基因在亲子代间的传递课件 新人教版.pptVIP

1、什么叫“遗传”？什么叫“变异”？ 2、生物的性状包括哪几方面？ 3、什么叫“相对性状”？ 4、生物的遗传和变异是通过什么来实现 的？ 5、性状是由什么控制的？是否受环境的影响呢？ 第二节: 基因在亲子代间的传递 学习目标 1.描述染色体、DNA和基因之间的关系。 2.描述生殖过程中染色体的变化。 3.说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。 一、基因和染色体 经过整理后绘制的人体（女）细胞内的染色体。 人类有多少对染色体？ 23对 染色体一般呈现什么形状？ X形 生物的每一个细胞都跟受精卵一样，在细胞核内存在数目相同的染色体，而且成对出现。 染色体与DNA的关系怎么样呢？ 看看下面这幅图片 一个（条）染色体其实是一条DNA分子链，包绕着众多蛋白质分子而成！ 基因是染色体上能够控制生物体性状的DNA片段。 基因与染色体之间的关系 讨论： 1.数一数人体细胞内的有多少条染色体？想一想：为什么将这些染色体画成一对一对的？ 23对。 因为在生物的体细胞中，染色体是成对存在的。 讨论： 2.请你根据染色体和DAN的的关系图，并结合已经学过的知识，简略概括染色体、DNA和基因三者之间的关系。 基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片 段。 A B 细胞、细胞核、染色体、DNA和基因的关系： 基因在DNA上， DNA在染色体上，染色体在细胞核中，细胞核在细胞里。 细胞＞细胞核＞染色体 ＞