江西省乐安一中高二生物 群落的结构课件 人教版.pptVIP

乐安一中生物组 本节知识 群落的概念 种间关系 群落的空间结构 群落水平上研究的问题 群落的概念 同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合 竹林 西双版纳热带雨林 群落水平上研究的问题 思考 在群落水平上研究的问题与在种群水平上研究的有什么不同？研究群落有什么意义？ 在种群水平上的研究对象是同一物种的生物集合体；而群落水平上研究的是不同物种的生物集合体，群落是从比种群层次更高、范围更广的角度来研究生物之间的关系和相互作用 群落的物种组成 不同群落的物种数目有差别，群落中物种数目的多少称为丰富度（species richness) 五指山 武夷山 桂林 两种生物共同生活在一起,相互依存,彼此有利.互利共生 一种生物寄居于另一种生物的体内或体表,摄取寄主的养分以维持生活.寄生 两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等.竞争 一种生物以另一种生物作为食物. 捕食 种间关系 捕食 寄居蟹和海葵 地衣中的藻类和真菌 互利共生 竞争 寄生 菟丝子 并蒂兰 群落的空间结构 垂直结构 水平结构 在垂直方向上，生物群落具有明显的分层现象。例如，在森林中，高大的乔木占据森林的上层，往下依次是灌木层和草本植物层