江西省乐安一中高二语文《中国当代诗四首》《外国诗四首》《篱笆那边》《我愿意是急流》教案 新人教版.docVIP

江西省乐安一中高二语文《中国当代诗四首》《外国诗四首》《篱笆那边》《我愿意是急流》教案 新人教版 【同步教育信息】 一.教学内容： 《中国当代诗四首》、《外国诗四首》之《篱笆那边》、《我愿意是急流》 （一）诗歌鉴赏方法： 1. 了解作者生平，熟悉作者的创作经历与创作风格。 2. 了解作品的写作背景（作者的思想，社会环境）。 3. 把握诗歌意象的含义以体会意境。 4. 关注表现手法，以深刻理解诗歌主旨。 （二）了解诗歌中的意象与诗人所抒发的情感的关系。 1. 《祖国啊，我亲爱的祖国》（讲读）中，舒婷用了哪些意象来抒发对祖国的挚爱之情? 诗歌第一节，连用“老火车”、“矿灯”、“稻穗”、“路基”、“驳船”五个意象，加以“破旧”、“熏黑”、“干瘪”、“失修”等修饰语，来描绘祖国所承受的苦难与忧患，并且连用“我是……”的句法，暗喻我和祖国的关系，增强这种痛苦的深度。第三节则用“理想”、“胚芽”、“笑涡”、“起跑线”、“黎明”等充满生机和活力的意象，来唱出对祖国的希望之歌，抒发诗人在祖国获得新生之后的激动不已的情绪。 2. 梁小斌在《我热爱秋天的风光》（讲读）中是怎样写出秋天的自然之美？ 诗人既写出了秋天的自然之美，又赞颂了创造的永恒。有别于其他诗人的是，梁小斌写秋天的自然之美，并不是用浓墨重彩来描绘秋天的风光，而是着眼于对秋天风光的感受上。“一条被太阳翻晒过的河流在我