沁源县学校体育现状.docVIP

沁源县中学体育现状与对策研究 学 号： 209556 姓 名： 李宁 沁源县中学体育现状与发展对策研究 李 宁 摘要： 采用问卷调查法、座谈访问法、文献资料法和数理统计法等方法对沁原县两所县级中学体育与健康教育状况进行了调查研究。结果表明，沁源县学校体育总体发展趋势良好，但思想认识滞后，农村学校体育教育观念陈旧，场地器材缺乏，体育经费不足，体育与健康教育实施不到位，改革力度不大，教学质量偏低等现状，这一现状，严重制约着学校体育工作的发展，制约学生体质和健康水平的提高。针对这种现状应加强对农村学校体育各项工作的支持力度，增加体育经费的投入，提高体育教师的待遇，为学校体育教师提供继续教育的机会，从而改善农村学校体育教育工作的水平，解决经费和场地器材严重缺乏、师资力量薄弱等问题。针对存在的问题，提出了改进措施和建议。 关键词：沁源；学校体育；现状；调查；对策 1引言 当前，我国正在全面推进素质教育，发展农村学校体育是我国整个体育工作的战略的重点，体育教育作为实施素质教育的重要组成部分，必须和素质教育做到有机结合，目前，对发展学校体育工作必须作具体分析，要考虑主客观的诸多因素，这是因为学校体育的目标和管理是一个复杂而艰巨的系统工程，涉及到人的体育意识、物质基础、师资数量和质量、地区差异和传统习惯等一系列问题。近些年来，在党的教育方针指引下，特别是在课程改革后，沁源县的学校体育有了较大的发展，但由于受“智育第一”和应试教育的影响，一些学校对体育课重视不够，出现了课外体育活动被挤掉，体育场地建设缓慢，器材、设施短缺等现象。随着社会的发展和素质教育的回归，人们对学校体育的重要性有了新的认识。在学校教育中如何更好地发挥体育的作用，体现出学校体育应有的地位，成为人们关注的热点问题。沁源县县级中学两所学校分别是沁源一中和沁源二中，比起其他的10所乡镇中学更有权威，拥有优越的教学资源，雄厚的师资力量以及相对齐全的教学实施，通过对沁源县最具代表性的两所中学的调查研究，发现沁源县学校体育的发展存在一些问题，针对这些问题，学校应在正确认识新形势下抓 住学校体育改革向纵深发展的机遇，充分发挥自身的优势，解决目前学校体育存在的问题，制定切实可行的对策，找到沁源县学校体育发展的最佳途径。 2研究对象与研究方法 2.1研究对象 对沁源县现有的两所县级中学进行调查，调查范围涉及沁源县最大的两个乡镇，分别是沁河镇和郭道镇。 2.2研究方法 根据研究目的和内容，针对本课题涉及的内容设计了《沁源县县级中学学校体育发展现状问卷调查》。通过随机抽样，最后确定200名学生作为调查对象。一共发放问卷200份，回收188份，回收率为94%，并对获取的数据采用了数理统计处理。根据内容和任务，针对一些问题访问了在学校体育领域有较深研究的体育教研室主任以及部分体育教师，针对体育课以及课外体育活动的开展情况等诸多问题进行了座谈，对调查内容作了修正和充实。 3研究结果和分析 3.1体育与健康课及其教学情况 在本次调查的两所学校中，大部分年级上两节体育课且每节课达到四十五分钟，但高三和初三年级每周只上一节体育课，而这仅有的一节体育课中的大部分时间里，很多学生迫于升学压力索性不去上体育课，体育课也就变的名不副实。两所学校都没有全国统编教材或自编教材，而学期初制定的教学计划最终因为场地设施、器材的缺乏只能纸上谈兵，不能达到预期目标。以上情况表明，沁源县中学学校体育教学状况存在问题，学校没有或者只是片面的进行适应素质教育的体育教学改革而且改革力度不够。 3.2课外体育活动 3.2.1早操与课间操情况 所调查的两所学校都不出早操，课间操的开展情况相对乐观能够每天坚持。访谈过程中了解到由于学校领导只重视应试教育，在体育以及其他方面的投资相对较少，场地设施不齐全，出早操成了体育老师和学生最头疼的一件事情。沁源二中发生的11.14特大交通事故让在公路上出早操的所有的学校吸取了血的教训，但早操的取消并不能从根本上解决问题，“因噎废食”的这种教学悲剧还在继续着，尽管相关部门已经对现有的状况做出调整，但仍不能满足学生上课和课外活动的需要。 3.2.2课外体育活动情况 调查学校中，一中除高三和初三外，其他年级都开展课外体育活动，有老师指导但没有时间保证，而二中就比较差，学生课余都是自由活动，也没有老师指导。课外体育活动的开展单一只局限于篮球、乒乓球等项目，很少看到一些传统的小型体育运动项目。尽管国务院颁布了《关于全面推进素质教育的决定》，山西省教育厅发出了《减轻中小学学生的课外负担的通知》，体育与健康课程的可设有课有了较大的进步，但课外体育活动在减负前后变化不大。仍处于松散状态，甚至课外活动因教师的工作量以及安全问题而有所减少或取消。这表明学校对课外体育教育