(几何-全等三角形及轴对称)学生版.docVIP

初二数学上学期期末考试复习建议(几何部分) 一. 考试范围 第十二章 全等三角形 第十三章 轴对称 第十七章 勾股定理 第十二章 全等三角形 第十三章 轴对称 一、通过框架图进行知识梳理 二、 基本尺规作图 作一条线段等于已知线段; 作一个角等于已知角; 作已知角的平分线; 作已知线段的垂直平分线作已知线段的 三、适当总结证明方法: (1) 证明线段相等的方法 ① 利用线段中点. ② 利用数量相等. ③ 证明两条线段所在的两个三角形全等 ④ 利用角平分线的性质证明角平分线上的点到角两边的距离相等 ⑤ 等腰三角形顶角平分线、底边上的高线平分底边 ⑥ 线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等 (2) 证明角相等的方法: ① 利用数量相等. ② 利用平行线的性质进行证明. ③ 利用角平分线证明. ④ 证明两个角所在的两个三角形全等 ⑤ 同角(或等角) 的余角(或补角) 相等 ⑥等腰三角形底边上的高线或底边中线平分顶角 ⑦等式性质 ⑧等边对等角 (3) 证明两条线段的位置关系(平行、垂直) 的方法. (4) 常添加的辅助线: 截长补短 倍长中线 角分线双垂直 角分线翻折 平行线+角分线: 等腰三角形 角分线+垂直: 补全等腰三角形 四、从图形变换的角度来复习全等 同时复习几何的平移、轴对称两种变换, 归纳定义及 性质, 渗透旋转变换的思想 全等三角形的常见图形 平移型: 轴对称型: 旋转型: 补充习题 (一) 全等的性质和判定 1. 如图, 正方形的边长为4, 将一个足够大的直角三角板的直角顶点放于点处, 该三角板的两条直角边与交于点, 与延长线交于点. 四边形的面积是(　) . A. 16 B. 12 C. 8 D. 4 2. 已知: 如图, AC、BD相交于点O, ∠A = ∠D, 请你再补充一个条件, 使AOB≌△DOC, 你补充的条件是____________. , ②AC = AC, ③CD = CD 中任取两个为题设, 另一个为结论, 则可以构成 ( ) 个正确的命题. A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 4. 根据下列已知条件, 不能唯一确定ABC的大小和形状的是( ) . A. AB＝3, BC＝4, AC＝5 B. AB＝4, BC＝3, ∠A＝30o C. ∠A＝60o, ∠B＝45o, AB＝4 D. ∠C＝90o, AB＝6, AC = 5 ( ) . A. 只有乙 B. 只有丙 C. 甲和乙 D. 乙和丙 6. 已知: = DE, ∠B = ∠E, ∠BAE = ∠CAD. 求证: DC. 7. 如图, 锐角△ABC中, D, E分别是AB, AC边上的点, △ADC≌△ADC′, △AEB≌△AEB′, 且C′D∥EB′∥BC, 记BE, CD交于点F, 若(, 则∠BFC的大小是__________°. (用含x的式子表示) 第6题图 第7题图 (二) 轴对称图形和垂直平分线 1. 在下列各图中, 对称轴最多的图形有________条对称轴. 2. (1) 点P(3, ? 5) 关于轴的对称点坐标为(　) A. (?3, ?5) B. (5, 3) C. (?3, 5) D. (3, 5) (2) 如图, 数轴上两点表示的数分别为和, 点B关于点A的对称点为C, 则点C所表示的数为() A. B. C. D. (3) 如图, 在正方形网格纸上有A, B, C, 现要在图中网格范围内再找格点D, 使得A, B, C, D四点组成的凸四边形是轴对称图形, 在图中标出所有满足条件的点D的位置. (两个解) 3. 如图, 在RtABC中, ∠ACB = 90°, ∠A = 15°, AB的垂直平分线与 AC交于点D, 与AB交于点E, 连结BD. 若AD＝12cm, 则BC的长为 cm. ABC中, ∠BAC = 120°, 分别作AC, AB边的垂直平分线PM, PN交于点P, 分别交BC于点E和点F. 则以下各说法中: ①∠P = 60°, ②∠EAF = 60°, ③点P到点B和点C的距离相等, ④PE = PF, 正确的说法是______________. (填序号) ①②③ 第3题图 第4题图 5. 已知∠AOB＝45°