12.2.1 作轴对称图形t.pptVIP

思考 如果有一 个图形和一条直线，如何作出与这个图形关于这条直线对称的图形呢？ ．传说在古罗马时代的亚历山大城有一位精通数学和物理的学者，名叫海伦。一天，一位将军专程去拜访他，向他请叫一个百思不得其解的问题。将军每天都从军营A出发（如图），先到河边L饮马，然后再去河岸的同侧B开会，他应该怎样走才能使路程最短？ 据说当时海轮略加思索就解决了它。同学们，你知道问题的答案吗？ 　　　　　　　　　　　　　　　 问题一 如图１,A村到B村的最短路线是________。理由是_______________________ 问题二：如图，直线 两侧有两点A、B，在直线 上求一点C，使它到Ａ、Ｂ两点的距离之和最小？ A ? ?B 问题三: 如图，直线 同侧有两点A、B，在直线上求一点C，使它到Ａ、Ｂ之和最小？ 八年级某班同学做游戏，在活动区域边放了一些球，则小明按怎样的路线跑，去捡那个位置的球，才能最快拿到球跑到目的地A处。 如从商场试衣镜中看到某件名牌服装标签上的后5位编码是： 则该编码实际上是﹍﹍﹍﹍ 要在河边 修建一个水泵站，分别向A、B两村送水，水泵站应修建在河边的什么地方，可使所用的水管最短？作图表示水泵站的位置。 如图，把一个正方形对折两次后沿虚线剪下，展开后所得的图形是( ) * 12.2.1作轴对称图形 试一试 在一 张半透明的纸的左边部分， 画一只左脚印，在把这张纸对折 后描图，打开对折的纸。就能得 到相应的右脚印， 动脑想一 想 左脚印和右脚印有什么关系？ 成轴对称 对称轴是 折痕所在的直线，既直线L 图中的PP’与L有什么关系？ 类似地。我们可由一个图形得到与它成轴对称的另一个图形，重复此过程，可得到美丽的图案 由一个平面图形可以得到它关于一条直线L成轴对称的图形，这个图形与原图形的形状、大小完全相同； 新图形上的每一点，都是原图形上的某一点关于直线L的对称点； 连接任意一 对对于的对应点的线段被对称轴垂直平分。 归纳： 如何画线段AB关于 直线l 的对称线段A′B′? A B A’ B’ 作法： 1、过点A作直线l的垂线， 垂足为点O，在垂线上截OA’=OA，点A’就是点A关 于直线l的对称点； 2、类似地，作出点B关 于直线l的对称点B’； 3、连接A’B’. ∴ 线段A’B’即为所求。 1、过点A作直线l的垂线，垂足为点O， 在垂线上截取OA’=OA， 例1：如图，已知△ABC和直线l，作出与△ABC关于直线l对称的图形。 B A C 分析：△ABC可以由三个顶点的位置确定，只要能分别作出这三个顶点关于直线l的对称点，连接这些对称点，就能得到要作的图形。 l 作法： 2、类似地，分别作出点B、C关于直线l的对称点B’、C’； 3、连接A’B’、B’C’、C’A’。 ∴△A’B’C’即为所求。 A’ B’ C’ O 点A’就是点A关于直线l的对称点； 我行了：如图，已知△ABC和直线l，作出与△ABC关于直线l对称的图形。 B A C B A C l B’ C’ B A C A’ B’ ∴△AB’C’即为所求。 作法： 1、分别作出点B、C关于直线l的对称点B’、C’； 2、连接AB’、B’C’、C’A。 B A C l 作法： 1、分别作出点A、B关于直线l的对称点A’、B’； 2、连接A’B’、B’C、CA’。 ∴△A’B’C即为所求。 归纳 几何图形都可以看作由点组成，我们只要分别作出这些点关于对称轴的对应点，再连接对应点，就可以得到原图形的轴对称图形； 对于一些由直线、线段或射线组成的图形，只要作出图形中的一些特殊点（如线段端点）的对称点，连接对称点，就可以得到原图形的轴对称图形。 利用轴对称，可以设计出精美的图案。请你用所学的知识来欣赏下列美丽的图案 花边艺术 A B C D A B B C D 证明：在直线L上任意另取 一点D, 连接AD,BD,B′D． ∵直线Ｌ是点Ｂ，Ｂ′的对称轴， 点Ｃ，D在Ｌ上 ∴ＣB=CB′,DB=DB′ ∴AC+CB=AC+CB′=AB′ ∵AB′AD+DB′ ∴AC+CBAD+DB 即AC+CB最小。 要在燃气管道L上修建一个泵站，分别向A、B两镇供气，泵站修在管道的什么地方，可使所用的输气管