2013届中考语文最后冲刺练 积累与运用（考点自主梳理+随堂热身反馈）课件 苏教版.pptVIP

重难清单 1．多音字的辨析 多音字有两种情况： (1)多音多义字。如“巷”字，在“巷道”这个语义环境下读“hàng”，其他语义环境中就读“xiàng”。 (2)多音同义字。如“爪”，在“爪子”“爪儿”中读“zhuǎ”；在“爪牙”中读“zhǎo”，在这两个语境中，“爪”虽读音不同，但所表示的意义相同。 2．形近字的辨析 形近字大体可以分为两类： (1)形近音异的形声字。如脾(pí)脏、婢(bì)女、牌(pái)坊、稗(bài)官野史和纵横捭(bǎi)阖，这几个字的声旁均为“卑”，但是因为形旁的义类不同，读音各不同相同。 (2)笔画差异极小的形近字。如：“嬴(yínɡ)政”和“羸(léi)弱”，“修葺(qì)”和“鹿茸(rónɡ)”。 3．同音字的辨析 如“真—甄”“轩—萱”“话—桦”等，都是同音字。 常见题型 1．选择读音正确或错误的一项。 2．找出词语书写正确或有误的一项。 3．在句子中给加点的字注音，根据所给的拼音写汉字；判断词语的书写是否正确。 4．在田字格中规范、工整、美观地书写汉字。 5．根据句子的语言环境选择正确的汉字填空。 6．在一段精美的句子中，给汉字注音或根据拼音写汉字。 7．在所给的形似字中，选择正确的字填充成语或词语。 解题方法 一、巧记多音字方法 1．据词义辨多音字。“哄”当表示许多人同时发出声音时读作“hōng”；当表示欺骗意时，读作“hǒng”；当表