2013年中考数学 第三章《二次函数（二)》复习教案 新人教版.docVIP

章节 第三章 课题 二次函数(二) 课型 复习课 教法 讲练结合 教学目标（知识、能力、教育） 1.理解二次函数与一元二次方程之间的关系； 2.会结合方程根的性质、一元二次方程根的判别式，判定抛物线与轴的交点情况； 3.会利用韦达定理解决有关二次函数的问题。 4.会利用二次函数的图象及性质解决有关几何问题。 教学重点 二次函数性质的综合运用 教学难点 二次函数性质的综合运用 教学媒体 学案 教学过程 一：【课前预习】 （一）：【知识梳理】 1．二次函数与一元二次方程的关系： 一元二次方程就是二次函数当函数的值为0时的情况． 二次函数的图象与x轴的交点有三种情况：有两个交点、有一个交点、没有交点；当二次函数的图象与x轴有交点时，交点的横坐标就是当y0时自变量x的值，即一元二次方程＋bx＋c0的根． 当二次函数的图象与 x轴有两个交点时，则一元二次方程有两个不相等的实数根；当二次函数的图象与x轴有一个交点时，则一元二次方程＋bx＋c＝0有两个相等的实数根；当二次函数y＝x2+ bx+c的图象与 x轴没有交点时，则一元二次方程没有实数根二次函数的应用： 二次函数常用来解决最优化问题，这类问题实际上就是求函数的最大值； 二次函数的应用包括以下方面：分析和表示不同背景下实际问题中变量之间的二次函数关系；运用二次函数的知识解决实际问题中的最大值．