二次根式加减法 (1课时).pptVIP

八年级（下 册） 二 次 根 式 杨善初中 马玉凤 【学习目标】 1、熟练进行二次根式的化简。 2、了解同类二次根式的概念，会识别同类二次根式。 3、会利用二次根式的加减运算法则进行计算。 ? 教学重难点及突破 重点：二次根式加减法运算。 难点：1、同类二次根式的概念及其判断方法 2、熟练进行二次根式加减法的运算。 突破：二次根式加减法运算的关键在于 二次根式化简，在讲解过程中引入几个整式加减法的运算。 一、复习回顾最简二次根式、整式加减法等知识，引入二次根式加减法 1、如何判断一个二次根式是否是最简二次根式？ 2、什么是同类项？ 3、如何进行整式的加减运算？ 4、计算：（1）2x-3x+5x （2） 这样的二次根式，称为同类二次根式。 说明：（1）同类二次根式必须是最简二次根式 （2）根指数与被开方数相同 （3）与二次根式的系数无关。 下列各组里的二次根式是不是同类二次根式？ 二、引出同类二次根式并让学生进行判断 (1)三列火车分别运煤2x吨和3x吨5x吨,问这三列火车共运多少？_______________ (2)三列火车分别运煤2x吨和3y吨5x吨,问这三列火车共运多少？_______________ 以下问题你能用同样的方法计算吗？ 如何进行二次根式的加减运算？ 合并同类二次根式 化为最简二次根式 系数相加减 二次根式不变 比较二次根式的加减与整式的加减，你能得出什么结论？ 二次根式的加减实质是合并同类二次根式． 整式的加减的实质是合并同类项． 尝试计算： 2 9 = ( ) 2 4 3 2 + + = 2 4 2 3 2 2 + + = 2 4 18 8 + + 计算: （3）合并同类二次根式。 一化 二找 三合并 二次根式加减法的步骤： （1）将每个二次根式化为最简二次根式； （2）找出其中的同类二次根式； 交流　归纳 解： 二次根式加减运算的步骤: (1)把各个二次根式化成最简二次根式 (2)把各个同类二次根式合并. 注意:不是同类二次根式的二次根式 (如 )不能合并 1.判断:下列计算是否正确?为什么? 练习 2.在下列各组根式中，是同类二次根式的是（ ） A . B . D. 4.如果最简二次根式 与 是同类二次根式,求m、n 的值. B 125 3. 与 是同类二次根式的是( ) A. B. C. D. D 请领导老师们 批评指正 制 作 人：邓吉凤 谢谢大家 港中数学网 港中数学网 港中数学网 港中数学网