中考题数学分类全集73作图1.docVIP

1．（6分）请同学们动手用圆规和直尺完成下面作图： （1）已知，求作的平分线； （2）已知线段，求作的垂直平分线． （不要求写作法，不要求证明，保留作图痕迹即可） 22、（11·佛山）如图，一张纸上有线段AB； （1）请用尺规作图，作出线段AB的垂直平分线（保留作图痕迹，不写作法和证明）； （2）若不用尺规作图，你还有其它作法吗？请说明作法（不作图）； 【答案】解：（1）如图； ………………5分 （2）对折，使得点A与点B重合，则折痕所在的直线为线段AB的垂直平分线………………8分 给分要点：对折、重合、折痕（各1分）其他说法参照给分 第一问 每画对一个点，给2分； 连线给1分；连线不出头不扣分； 不写“……即为所求”，不扣分；[来源:Zxxk.Com] 第二问 可以用刻度度量找中点，可以用直角三角板或其他工具找垂直； 作法说明清晰，体现中点、垂直、直线三要素，给3分； 作法说明中体现了中点、垂直等要素，但说明不清晰，给2分； 此题有开放性，其他情况本着以上原则酌情给分。 19、（2011?潼南县）画△ABC，使其两边为已知线段a、b，夹角为β．（要求：用尺规作图，写出已知、求作；保留作图痕迹；不在已知的线、角上作图；不写作法）． 已知： 求作： 考点：作图—复杂作图。 专题：作图题。 分析：根据一个三角形的两边分别为a，b，这两边的夹角为α，做一条射线CA，在原角上以任意长度为半径画弧，再以C为圆心，相同长度为半径画弧做出∠BCA=∠α，即可得出△ABC． 解答：解：已知：线段a、b、角β（1分） 求作：△ABC使边BC=a，AC=b，∠C=β（2分） 画图（保留作图痕迹）（6分） 点评：此题主要考查了做一个角等于已知角，根据已知线段画出三角形，做出已知角是解决问题的关键． 8．（11·西宁）用直尺和圆规作一个菱形，如图4，能得到四边形ABCD是菱形的依据是 A．一组邻边相等的四边形是菱形 B．四边都相等的四边形是菱形 C．对角线互相垂直的平行四边形是菱形 D．每条对角线平分一组对角的平行四边形是菱形 【答案】B 19、（2011?綦江县）为了推进农村新型合作医疗制度改革，准备在某镇新建一个医疗点P，使P到该镇所属A村、B村、C村的村委会所在地的距离都相等（A、B、C不在同一直线上，地理位置如下图），请你用尺规作图的方法确定点P的位置． 要求：写出已知、求作；不写作法，保留作图痕迹． 考点：作图—应用与设计作图。 分析：根据垂直平分线的性质得出，两垂直平分线的交点即是所求答案． 解答：解：已知A村、B村、C村， 求作新建一个医疗点P，使P到该镇所属A村、B村、C村的村委会所在地的距离都相等； 点评：此题主要考查了垂直平分线的性质，做出垂直平分线的性质得出是解决问题的关键． 三、作图题（本题满分12分） 15、（2011?青岛）如图，已知线段a和h． 求作：△ABC，使得AB=AC，BC=a，且BC边上的高AD=h． 要求：尺规作图，不写作法，保留作图痕迹． 考点：作图—复杂作图。 专题：作图题。 分析：先画BC=a，进而作出BC的垂直平分线DM，交BC于D，以D为圆心，h为半径画弧，交DM于点A，连接AB，AC即可． 解答：解： 点评：考查已知等腰三角形底边和高画等腰三角形的方法；主要利用了等腰三角形三线合一的性质． 8、（2011?绍兴）如图，在△ABC中，分别以点A和点B为圆心，大于的AB的长为半径画孤，两弧相交于点M，N，作直线MN，交BC于点D，连接AD．若△ADC的周长为10，AB=7，则△ABC的周长为（　　） A、7 B、14 C、17 D、20 考点：线段垂直平分线的性质。 专题：几何图形问题；数形结合。 分析：首先根据题意可得MN是AB的垂直平分线，即可得AD=BD，又由△ADC的周长为10，求得AC+BC的长，则可求得△ABC的周长． 解答：解：∵在△ABC中，分别以点A和点B为圆心，大于的AB的长为半径画孤，两弧相交于点M，N，作直线MN，交BC于点D，连接AD． ∴MN是AB的垂直平分线， ∴AD=BD， ∵△ADC的周长为10， ∴AC+AD+CD=AC+BD+CD=AC+BC=10， ∵AB=7， ∴△ABC的周长为：AC+BC+AB=10+7=17． 故选C． 点评：此题考查了线段垂直平分线的性质与作法．题目难度不大，解题时要注意数形结合思想的应用． 28、（2011?台湾）如图，锐角三角形ABC中，BC＞AB＞AC，小靖依下列方法作图： （1）作∠A的角平分线交BC于D点． （2）作AD的中垂线交AC于E点． （3）连接DE． 根据他画的图形，判断下列关系何者正确？（　　） A、DE⊥AC B、DE∥AB C、CD=DE D、CD=BD 考点：作图—复杂作图；角平分线的性质