高等教育心理学知识要点总结.doc

《高等教育心理学》知识点整理总结 一、单项选择题 教育心理学是教育学与心理学的交叉学科。 构造主义者认为心理是由不同的元素构成，代表人物是冯特（实验法）。 机能主义者认为心理学应研究心理的功能、机能，代表人物：詹姆斯（意识流）。 行为主义者认为心理学应研究可观察、可操作的行为，强调S-R联结。 完形主义者（格式塔）认为心理是一个完形，整体大于部分之和。 佛罗伊德提出本我、自我、超我。 1903年，桑代克出版了《教育心理学》，标志着科学的教育心理学诞生。 教师职业角色意识形成的过程：角色认知阶段、角色认同阶段、角色信念阶段。 教师对学生的（期望）会使学生朝向期望的方向去发展。 学习分为：知识的