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高中阶段湿地教育初探——以盘锦湿地教育为例 灿㈣|11Il㈣㈣lllIIⅢ㈣|111|ml 目 录 Y1776355 内容摘要 关键词 r L’ Abstract ◆。 words Key 前言……………………………………………………………．．1 刚吾……………………………………………………………··l 1盘锦湿地资源分析………………………………………2 1．1湿地概述………………………………………………．2 1．2盘锦湿地资源分析………………………………………3 1．2．1盘锦湿地构成………………………………………．3 1．2．2盘锦湿地资源特色……………………………………3 1．2．3盘锦湿地面临的问题…………………………………4 2湿地教育的现状和意义……………………………………4 2．1湿地教育的现状…………………………………………．4 2．1．1大学湿地教育严重不足………………………………．．4 2．1．2湿地教育在中学非常薄弱………………………………5 2．2湿地教育的意义…………………………………………6 2．2．1湿地资源分布广泛，教育成本比较低……………………．．6 2．2．2湿地教育对提高学生思维层次有独特作用…………………6 2．2．3开展湿地教育符合高中教育的本质要求，也是地理教育的内在要求8 2．2．4湿地教育有利于培养学生动手实践能力…………………．．9 2．2．5开展湿地教育是时代的迫切需要，符合我国的科学发展观……．．9 2．2．6开展湿地教育可以培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感………．10 o 3高中阶段湿地教育的实施策略…………………………．．1 3．1挖掘高中地理教材湿地教育潜力……………………………．10 3．1-1分析高中地理教材湿地知识……………………………10 3．1．2课章湿地教育策略…………………………………．．1l 3．2收集资料简单整合………………………………………12 3．2．1通过多种途径搜集湿地资料……………………………12 3．2．2初步整合分析湿地知识………………………………．12 3．2．2．1与语文学科合作，锻炼学生对湿地的分析能力…………．．12 3．2．2．2鼓励学生积极参加社会上有关湿地的大型活动…………．13 高中阶段湿地教育初探——以盘锦湿地教育为例 3．2．2．3评价学校旁边的湿地公园…………………………．14 3．2．2．4分析湿地资源在身边的应用………………………．．15 3．3野外湿地考察…………………………………………．．15 3．3．1考察大洼县西安生态养殖场……………………………．15 3．3．2考察辽河三角洲湿地…………………………………．17 3．3．3考察田庄台战役遗址…………………………………．20