台湾之行的调查报告完成篇1.pptVIP

關於台灣初、中等以及高等教育機關的教育品質保證—教育實地調查報告— 名城大學大學院大学?学校づくり研究科 韓慧英、遲涵、森山智香子 鷲見惠美、張蕾、各務佳子 橫井克典、鶴田弘樹 內容 1、調查概要 2、台灣的教育事項 3、臺北縣淡水文化國民小學的教育質量保證 4、國立台灣師範大學附屬高級中學的教育質量保證 5、台灣初、中等教育的教育質量保證（總括） 6、真理大學的教學品質保證 7、淡江大學的教學品質保證 8、台灣高等教育的教學品質保證（總括） 9、總結 1、調查概要① 1）研究主題 “台灣初、中等以及高等教育機關的教育品質保證的相關研究” 2）調查日程：2010年9月20日（周一）～21日（周二） 3）调查对象：①台北縣裡淡水文化國民小學 ②國立台灣師範大學附屬高級中學（國中部、高中部） ③真理大學 ④淡江大學 1、調查概要② 4）調查採訪框架 “初中等教育” 1、學校的組織構造 2、特色教育項目 “高等教育” 1、確保學力高的學生而採取的入學考試戰略 2、為提高在校生的學力而進行的特色的教育專案 3、學生畢業時的學力質量保證 台灣的教育① 台灣的教育② 台灣的初中等教育 1）戰後1945年以後，與日本一樣實行6-3-3-4制度。 2）1968年开始实施九年国民義務教育 3）2006年PISA 日本高中一年級生的學力與上回調查比較來看，略有下降。不過，第