新关系数据库与SQL Server 2005 教学课件 龚小勇 第19讲 视图的使用.pptVIP

第6章 查询与索引—— 视图的使用 主讲人：段利文 复习: 数据库的基本关系运算 投影(查询指定的列) 连接(查询多个表) 选择(查询符合条件的行) 基本查询 对一张表的查询 对表中的原始数据的查询 复习: 汇总查询 (1) 使用聚合函数：每个聚合函数只返回一个单值。 select avg ( 成绩 ) from xs_kc (2) 分类汇总：每个组返回一条汇总记录。 select 学号, avg (成绩) from xs_kc group by 学号 (3) (分类)明细汇总： select * from xs_kc compute avg (成绩) 复习: 连接查询：同时查询多个表中的信息。 内连接：将多表中满足条件的行连接起来。 select xsqk.学号,姓名,课程号, 成绩 from xsqk, xs_kc where xsqk.学号 = xs_kc.学号 and 成绩60 外连接：将满足条件的行连接，不匹配的行也保留。 自连接：将同一个表中满足条件的行连接起来。 复习: 子查询：一个select语句(内查询)作为另一条select语句(外查询)的一部分。 相关子查询：内查询的执行依赖外查询。 嵌套子查询：（不依赖） 引： 请思考：查询结果集能否被用户修改？ 在查询窗口得到的结果是不能被修改的。 查询结果集可以用into子句来保存。例： select xsqk.学号, 姓名, 专业名,课程名, 成绩 into cj from xsqk, xs_kc, kc where xsqk.学号=xs_kc.学号 and xs_kc.课程号=kc.课程号 再思考： cj表中的数据与基表数据是否并存于数据库中？ 用户对查询到的信息(cj表)进行修改对基表是否有影响？ 如果用户直接对基表进行操作，会有什么后果？ 第6章 查询与索引 ——视图的使用教学内容 基础知识： 视图概述 创建视图 修改视图 删除视图 使用视图管理数据表中的数据 第6章 查询与索引 —— 视图的使用学习目标 认知目标： 了解视图的概念、使用的目的和好处 理解视图与基表的关系 能力目标: 掌握创建、修改、删除视图的方法(重点、难点) 掌握查询视图的方法(重点) 一、视图概述 视图的含义和作用 是基于某个查询结果的虚表。是用户查看和修改数据表中数据的一种方式。 每个视图都有几个被定义的列和多个数据行。 视图与基表的关系 视图中的数据列和行来源于其所引用的基表。 视图所对应的数据并不实际存储在数据库中，而是仍存储在视图所引用的基表中。 数据库中只存储视图的定义。 一、视图概述 使用视图的目的与好处 聚焦特定数据：使用户只能看到和操作与他们有关的数据，提高了数据的安全性。 简化数据操作：使用户不必写复杂的查询语句就可对数据进行操作。 定制用户数据：使不同水平的用户能以不同的方式看到不同的数据。 合并分离数据：视图可以从水平和垂直方向上分割数据，但原数据库的结构保持不变。 二、创建视图 最基本的语句格式： create view 视图 [ (列名表) ] [ with encryption ] as select查询语句 [ with check option ] 通过对象资源管理器创建视图 二、创建视图 实例1：创建一个 名为“v1”的视图，用于查询计算机网络专业男生的学号、姓名、出生日期，并将视图的列名分别改为：学生学号、男生姓名、生日。 二、创建视图 实例2：创建一个 名为“v综合信息”的视图，用于查询学生的学号、姓名、专业名、课程名、成绩等信息 二、创建视图 课堂练习1：创建一个名为“V平均成绩”的视图，用于分组汇总查询每个学生的平均成绩，将视图的列名分别改为：学生学号，个人平均分，并加密视图的定义。 二、创建视图 实例3：创建一个名为“V单科最高分”的视图，用于查询每门课程的最高分的学生学号、姓名、课程号、成绩信息。 二、创建视图 课堂练习2：创建一个名为“V全校最高分”的视图，用于查询所有成绩中的最高分的学生学号、姓名、专业名、课程号、成绩。 三、修改视图 语法格式： alter view 视图 [ (列名表) ] [ with encryption ] as select查询语句 [ with check option ] 通过对象资源管理器修改