孝敬教育方案.docVIP

贵门乡中心学校开展教育实施方案开展“孝敬教育”以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设德若干意见》，通过孝敬教育，增强学生孝敬父母，尊敬师长，关心他人，关心集体的意识，引导学生投身道德实践，提高道德素质，健康成长为“四有新人”。、加强组织建设 是一项社会工程。搞好孝敬教育必须由学校、家庭、社会共同配合，努力构建学校、家庭、社会有机结合的教育模式。明确活动的开展必须规范、扎实、制度化，注重持久，力戒短期行为；活动的内容必须做到理论联系实际，知行合一，要求学生从自己做起，从身边的小事做起，做中悟理，行中升华；活动过程中要注重典型宣传引导，既要运用现有材料，又要联系实际，不断创新，要善于发现典型、树立典型、宣传典型、运用典型，推进孝敬教育深入扎实地开展。 在开展“孝敬教育”活动中，要形成机构网络化、教育系列化的工作格局。建立以学校为主体，校长为核心的教育领导机构，创建“孝敬教育”运行机制，校长、教导主任、班主任及少先队辅导员和任课老师、家长、学生五方面齐头并进，形成一套行之有效的操作策略，即“学校统筹、主任操作、学生体验、家校协同”，推动学校德育工作再上新台阶。扎实开展活动。 邀请来校，使每个学生都明确孝敬的“四个层次”，即：（1）养亲，在物质生活上照顾赡养父母；（2）敬亲，在精神生活中真正敬重父母；（3）尊亲，用学业上的进步，让父母感到欣慰、自豪；（4）推恩，将孝敬父母的爱心推及到关心他人、关心集体、热爱祖国、热爱人民。也使每个学生都牢记孝敬的“八项要求”，即：（1）刻苦勤劳节俭，少添父母麻烦；（2）思想学习情况勤向父母汇报；（3）离家或回家，要向父母招呼；（4）未经父母同意，决不夜宿在外；（5）尊重父母教诲，遇事多做商量；（6）如有意见分歧，平心商讨统一；（7）牢记养育之恩，为国立志成才；（8）孝敬推广之，爱党爱国爱民。 ?教导处开展为主题的征文，出并优秀作品进行刊登。 每学学生去敬老院慰问文艺演出。开展公益服务活动。 每个班级开展一次教育主题班队活动。设立“孝敬日”，规定双休日、父母生日、父亲节、母亲节、老人节要求学生抽出一定时间干一些力所能及的家务劳动或公益活动。如我父母“沏杯茶”、“做顿饭”以及“今天我当家”、“我给爸妈过生日”等活动。并把活动的内容作为孝敬实践记录本的主要记载内容，要求家长写上评语，加强家校之间的沟通与联系。 家长学校，邀请有关专家来校讲座，打造家校携手平台。 每学年举办一次老师、家长、学生参加的总结表彰暨经验交流会。 、强化过程管理 在孝敬教育活动中，我们要注重过程的管理，强化全员参与。将教育作为学校德育工作的重要内容，纳入到我校日常行为规范的管理中来。把实践记录本作为评选的一个主要依据，每学期开展一次班级孝星评选校级孝星评选。评选通过学生自荐、组员考查、筛选评奖、颁发证书，明确孝敬教育的导向性。评出孝星后，通过升旗仪式、红领巾广播站、黑板报等进行宣扬，增强激励性。在考评人选时，由家、校、学生结合进行，努力使学生在学习中明理、在实践中悟道、在独处时内化。