山东省肥城市湖屯镇初级中学八年级数学《15.2.4全等三角形的判定》课件.pptVIP

全等三角形的判定 本节课学习目标 掌握判定两个三角形全等的方法(AAS)，并学会应用. 家庭作业：点拨训练 自学内容： 课本100页~101页 思考:在△ABC和△DFE中,当∠A=∠D , ∠C=∠F和AB=DE时,能否得到 △ABC≌△DFE? 三角形全等判定方法4 有两角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等(可以 简写成“角边角”或“AAS”）。 自学检测： 如图，已知∠C= ∠D， ∠CAB= ∠DAB; 证明：△ABC≌ △ABD. A C B D 自学检测： ∠C=∠D （已知 ） AB=AB（公共边 ） ∠CAB=∠DAB（已知 ） ∴ △ABC≌△ABD（AAS） 1.如图，已知OA=OB,应填什么条件就得到： △AOC≌ △BOD(只允许添加一个条件) O A C D B 基础练习： 分析：已知A：AOC=∠BOD S：OA=OB AAS：添加∠C=∠D SAS：添加CO=DO ASA：添加∠A=∠B 基础练习： 2.如图，∠C=∠D，∠1= ∠2 求证:BC=AD A B C D 1 2 证明：在?ABC和?BAD中 ∴?ABC≌?BAD(AAS) 3.如图，已知∠1= ∠2，要识别△ABC≌ △CDA，需要添加的一个条件是------------