小学五年级数学上册教材总体介绍与解析.docVIP

小学五年级数学上册教材总体介绍与解析 建设旨在促进儿童健康成长的数学家园 教材基本特点： 1、以“情境+问题串”为基本呈现方式，使课程内容的展开过程与学生的学习过程、教师的教学过程、目标的达成过程取得一致，从而促进学生获得基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验，经历“从头到尾”思考问题的过程，发展发现和提出问题、分析和解决问题的能力 。围绕着“情境和问题串”的展开，帮助学生围绕核心内容和关键点展开思考，体现学生学习的基本思考过程，便于教师指导学生的数学学习，引导学生学会思考问题的方法，启发学生思维逐步深化或多角度思考。 同时，问题串的展开也有助于教师开展教学。“问题”服务于本节课的学习目标，一节课的学习目标往往可以通过设计若干个问题来体现，这无疑对广大基层的一线教师准确理解和驾驭教材、创造性开展数学教学活动提供了方便，能有效避免教师反映的教材提供的问题开放性过大、目的不清晰而造成的教学困难。 2、在课程标准修订的背景下，更加重视学 习目标的整体实现 。为了促进学习目标的整体实现，在如下方面进行了继续努力： （1）注重基本活动经验和基本思想。 （2）注重体现“从头到尾”思考问题的过程。 （3） 注重基础知识的理解和基本技能的形成。 （4） 注重学习兴趣和学习习惯的培养。 3、根据学生的年龄特征和学习规律，整体 设计和调整了部分内容的学习。将四年级下