平行四边形 黄珊珊.docVIP

( 主题单元标题 平行四边形 作者姓名 黄珊珊 学科领域（在内打√ 表示主属学科，打+ 表示相关学科） ?思想品德 ?音乐 ?化学 ?信息技术 ?劳动与技术 ?语文 ?美术 ?生物 ?科学 ? √数学 ?外语 ?历史 ?社区服务 ?体育 ?物理 ?地理 ?社会实践 ?其他（请列出）： 适用年级 鲁教版八年级下册 所需时间 6课时（课内） 主题单元学习概述(说明：简述主题单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，单元的学习重点和难点、解释专题的划分和专题之间的关系，单元的主要学习方式和预期的学习成果，字数300-500。) 平行四边形、特殊平行四边形是人们日常生活和生产实践中应用广泛的一种图形，本单元是在学生已经学习了三角形相关知识、平行四边形、特殊平行四边形的定义的基础上进行学习的，在教学内容中起着承上启下的作用，“承上”：定理的证明是三角形全等知识、平行线知识的再应用；“启下”：平行四边形、特殊平行四边形的性质和判定定理以及探究的模式为进一步学习梯形、等腰梯形、直角梯形奠定了基础。本单元包括两个专题：专题一：平行四边形的性质；专题二：平行四边形的判定；专题三：矩形性质就判断；专题四：菱形性质及判定；专题五：正方形性质及判定。平行四边形、特殊平行四边形的性质定理和判定定理的证明方法都用到了三角形全等的知识。通过合作探究，测量、计算、对折剪开、旋转、平移、推理等探索