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本文为自本人珍藏 版权所有 仅供参考 本文为自本人珍藏 版权所有 仅供参考 江宁区土桥初级中学导学案 科 目 数学 主备人 黄军 审核人 课型 新授 备课时间 9.6 课 题 1.3平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质与判定（一） 课时安排 1 学习 目标 1、会证明平行四边形的性质定理及其相关结论 2、能运用平行四边形的性质定理进行计算与证明 3、在进行探索、猜想、证明的过程中，进一步发展推理论证的能力 班级 小组 姓名 重点难点：重点：平行四边形的性质证明，表达格式的逻辑性，完整性，精炼性 难点：分析 综合 思考的方法 学 习 流 程?与安排 教学手段与复备 一、自主学习 （一）复习巩固： 1.根据我们曾经探索得到的平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质，填写下表： 平行四边形 矩形 菱形 正方形 对边平行 对边相等 四边相等 对角相等 4个角是直角 对角线互相平分 对角线相等 对角线互相垂直 两条对角线平分两组对角 2. 如图，图中有______个平行四边形。 （二）导学部分 1、上表中平行四边形的性质中，你能证明哪些性质？ 2、你认为平行四边形性质中，可以先证明哪一个？为什么? 3、证明定理“平行四边形对角线互相平分”。 已知，如图，在平行四边形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O， 求证：AO=CO，BO=DO 由此证明过程，同时