滕州羊庄二中孙菱菱 2.1 二次函数所描述的关系.docVIP

滕州羊庄二中孙菱菱---2.1二次函数所描述的关系 课题：2.1二次函数所描述的关系 课型：新授课 课时：1课时 授课人：孙菱菱 授课时间：2012年12月10号星期一 第二节 教学目标 经历探索和表示二次函数关系的过程，获得用二次函数表示变量之间关系的体验 能够表示简单变量之间的二次函数关系 能够利用尝试求值的方法解决实际问题，如猜测增种多少棵橙子树可以使橙子的总产量最多的问题 教学重点和难点 重点：表示简单变量之间的二次函数关系 难点：利用尝试求值的方法解决实际问题 教学方法：教师引导学生进行归纳. 教师主要作用是启发诱导、穿针引线，用探究性的问题激发学生的思考，.学生以自主探究为主，通过学习小组的探讨达到领悟、掌握、运用知识的目的. 教学过程设计 一、从学生原有的认知结构提出问题 在初中阶段，我们已经学习了一次函数、正比例函数、反比例函数、三角函数。这一章，我们将学习另外一种重要的函数——二次函数。 设计意图：复习已经学过的函数，引入二次函数，温故知新，形成知识串. 二、师生共同研究形成概念 师：大家都爱吃橙子，那你知道橙子的产量与什么有关系吗？看下面一个问题. 1.橙树的产量 某果园有100颗橙子树，每一棵树平均结果600个橙子，现准备多种一些橙子树以提高产量，但是如果多种树，那么树这间的距离和每一棵树所以接受的阳光就会减少.根据经验估计，每多种一棵树，平均每棵树就会少