说例1-勾股定理.pptVIP

* 课题：勾 股 定 理 教材分析 学情分析 教学策略 教学过程 设计说明 教材分析 教材的地位与作用 教学目标 教材的重点与难点 勾股定理是新课标人教版《数学》八年级（下）第十八章第一节的内容，分三课时完成。本讲为第一课时，讲解勾股定理的探索及证明。 勾股定理是中学数学几个重要定理之一，它揭示了直角三角形三边之间的数量关系，既是直角三角形性质的拓展，也是后续学习“解直角三角形”的基础。它紧密联系了数学中两个最基本的量——数与形，堪称数形结合的典范，在理论上占有重要地位。 教材分析 教材的地位与作用 教学目标 教材的重点与难点 理解并掌握勾股定理。能用拼图的方法验证勾股定理。 知识目标 能力目标 情感目标 在学生经历“观察—猜想—归纳—验证”勾股定理的 过程中，发展合情推理能力，体会数形结合的思想 和从特殊到一般的思想。 通过对勾股定理历史的了解， 感受数学文化，激发学习兴 趣；在探究活动中，培养学 生的合作交流意识和探索精 神。 教材分析 教材的地位与作用 教学目标 教材的重点与难点 重点：探索和证明勾股定理. 难点：用拼图方法证明勾股定理 . 关键：学生如何顺利探索。 课题：勾 股 定 理 教材分析 学情分析 教学策略 教学过程 设计说明 学情分析 八年级 学生已具备一定的分析与归纳能力，初步掌握了探索图形性质的基本