植物细胞工程的基本技术.scq.ppt

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植物细胞工程的基本技术.scq

1、有关全能性的表述中,不正确的是( ) A.受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体,因此全能性最高 B.生物体内细胞由于分化全能性不能表达 C.卵细胞和受精卵一样,细胞未分化,全能性很高 D.植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性 2.下列植物细胞全能性最高的是(  ) A.形成层细胞  B.韧皮部细胞   C.木质部细胞   D.叶肉细胞 3.下列细胞全能性最高的是(  )   A.植物的卵细胞   B.植物的精子细胞   C.被子植物的受精卵   D.被子植物的的叶肉细胞 植物组织培养就是在无菌和人工控制条件下,将离体的植物器官、组织、细胞,培养在人工配制的培养基上,给予适宜的培养条件,诱导其产生愈伤组织、丛芽,最终形成完整的植株。 愈伤组织:离体的植物器官、组织或细胞,在培养一段时间以后,通过细胞分裂,形成一种高度液泡化,由无定形状态的薄壁细胞组成的排列疏松无规则的组织。 反馈练习: 1.在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中,下列哪一项条件是不需要的( ) A.消毒灭菌 B.适宜的温度 C.充足的光照 D.适宜的养料和激素 2.要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株,不需要( ) A.具有完整细胞核的细胞 B.离体状态 C.导入外源基因 D.一定的营养物质和激素 1.你认为两个来自不同植物的体细胞完成融合,遇到的第一个障碍是什么? 2.有没有一种温和的去壁方法呢? 3.为什么两个原生质体能发生融合,这与细胞膜的什么特性有关? 4.如果两个来源不同的原生质体发生了融合,下一步该做何处理? 5.如何将杂种细胞培育成杂种植株? 4、植物体细胞融合完成的标志是 A.产生新的细胞壁 B.细胞膜发生融合 C.细胞质发生融合 D.细胞核发生融合 5、用不同种植物的两个体细胞融合成一个杂种细胞的过程。该过程是指 A.不同植物的精子和卵细胞的融合 B.不同植物的原生质体的融合 C.完整的两个体细胞的融合 D.植物花粉细胞的两两融合 * 1996年7月5日,世界上第一只体细胞克隆动物----- 克隆羊多利诞生于英国 细胞工程 指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法,通过细胞水平或细胞器水平上的操作,按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。根据操作对象不同,可分为植物细胞工程和动物细胞工程两大领域 植物细胞工程 通常采用的技术手段 植物组织培养 植物体细胞杂交 2.1植物细胞工程 所采用技术的理论基础 植物细胞的全能性 1、定义: 生物体的细胞具有使后代细胞发育成完整个体的潜能的特性。 2、原理: 生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质,都有发育成为完整个体所必需的全部基因,从理论上讲,生物体的每一个活细胞都应该具有全能性。 受精卵 生殖细胞 体细胞 > > 3、大小: 细胞的全能性: 植物细胞>动物细胞 §2.1.1植物细胞工程的基本技术 分化程度越高,全能性越低 细胞的全能性: §2.1.1植物细胞工程的基本技术 4、全能性表现的条件: 离体状态 环境条件适宜:营养物质(水、无机盐、糖类等)、植物激素(细胞分裂素、生长素)、无菌条件、温度等 C 趁热打铁: A C 4.在生物体内,细胞没有表现出全能性,而是分化为不同的组织、器官,是因为 ( ) A、细胞的基因丧失了全能性 B、基因在特定时间和空间条件下选择性表达的结果 C、不同的细胞内基因不完全相同 D、在个体发育的不同时期,细胞内的基因发生了变化 B 1 2 3 4 5 再分化 (愈伤组织) 植物组织培养 6 脱分化 利用菊花花瓣微型繁殖培养的菊花 要把一块组织通过培养得到一株完整植株,应该如何操作呢? 请同学们阅读P34实验。 胡萝卜的组织培养 切取 形成层 无菌接种 诱导愈伤组织 的形成 试管苗的形成 培养室 移栽 脱分化 再分化 植物组织培养 1、概念 2、理论依据: 植物细胞的全能性 离体的植物器官、组织或细胞 愈伤组织 根、芽 植物体 外植体 脱分化 植物激素: 细胞分裂素、生长素 再分化 3、过程 遮光 有丝分裂 有丝分裂 生长素 细胞分裂素: 有利于根的分化 生长素 细胞分裂素: 有利于芽的分化 生长素 细胞分裂素: = 促进愈伤组织生长 生长素和细胞分裂素

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