2.2.1用样本分布估计总体分布.docVIP

大兴安岭实验中学《学案导学教学方式的研究》“十二五”省级课题重点课题 大兴安岭实验中学数学学科导学案 使用 时间 2014年11月 主备人 刘艳霞 审批人 李磊 李雁航 第一次批阅 教学 课题 2．2．1用样本的频率分布估计总体分布 第二次批阅 一． 学习目标 通过实例体会分布的意义与作用； 在表示样本数据的过程中，学会列频率分布表，画频率分布直方图，频率折线图； 通过实例体会频率分布直方图，频率折线图，茎叶图的各自特点，从而恰当的选择上述方法分析样本的分布，准确的作出总体估计。 二. 学习重点频率分布直方图 (2 )随机抽样的几种常用方法有哪些？ （3）通过抽样方法收集数据的目的是什么？ （二）自学提纲 1.我们学习了哪些统计图？不同的统计图适合描述什么样的数据？ 2.如何列频率分布表？ 3.如何画频率分布直方图？基本步骤是什么？ 4.频率分布直方图的纵坐标是什么？ 5.频率分布直方图中小长方形的面积表示什么？ 6.频率分布直方图中小长方形的面积之和是多少？ （三）课前自测 从一堆苹果中任取了20只，并得到了它们的质量（单位：g）数据分布表如下： 分组 [90,100) [100,110) [110,120) [120,130) [130,140) [140,150) 频数 1 2 3 10 1 则这堆苹果中，质量不小于