4.6 两角和差的正弦余弦正切(五).docVIP

课 题：4.6两角和与差的正弦、余弦、正切（5） 教学目的： 通过例题的讲解，增强学生利用公式解决具体问题的灵活性 教学重点：两角和与差的余弦、正弦、正切公式. 教学难点：灵活应用和、差角公式进行化简、求值、证明. 授课类型：新授课 课时安排：1课时 教 具：多媒体、实物投影仪 教学过程： 一、复习引入： 1．两角和与差的正、余弦公式 二、讲解范例： 例1 在斜三角形△ABC中，求证：tanA+tanB+tanC=tanA?tanB?tanC 证一：在△ABC中，∵A+B+C=( ∴A+B=((C 从而有 tan(A+B)=tan(((C) 即： ∴tanA+tanB=(tanC+tanAtanBtanC 即：tanA+tanB+tanC=tanA?tanB?tanC 证二：左边= tan(A+B)(1(tanAtanB) +tanC=tan(((C) (1(tanAtanB) +tanC =(tanC+ tanAtanBtanC+tanC=tanAtanBtanC=右边 例2 求(1+tan1()(1+tan2()(1+tan3()……(1+tan44() 解： (1+tan1()(1+tan44()=1+tan1(+tan44(+tan1(tan44(