新信号与系统理论和实训 教学课件 任利华 信号的基本运算.pptVIP

在线教务辅导网： 教材其余课件及动画素材请查阅在线教务辅导网 QQ:349134187 或者直接输入下面地址： 制作人：任利华 电视节目从录制现场传输到各家各户，要传输很多信号， 最典型的是声音和视频信号，那么这些信号能否能运算， 都怎样运算？ 一、项目导入 二、项目内容 通过实训台观察加法器、减法器、倍乘器、反相器、 积分器和微分器的特性。 三、资讯 (一)信号的基本运算 1．相加和相乘 两个信号相加，其和信号在任意时刻的信号值等于两信号在该时刻的信号值之和。两个信号相乘，其积信号在任意时刻的信号值等于两信号在该时刻的信号值之积。设两个连续信号f1(t)和f2(t)，则其和信号s(t)与积信号p(t)可表示为 三、资讯 三、资讯 2.反转和延时 将信号f(t)的自变量t换成-t，得到另一个信号f(-t)，称 这种变换为信号的翻转。取其原信号自变量轴的负方向 作为变换后信号自变量轴的正方向。也可看成是将f(t) 的波形绕纵坐标轴翻转180°，即为f(-t)的波形。 若将信号的波形沿着时间轴向右平移t0个单位，则变为 f(t-t0)，若将信号向左平移t0个单位，则变为f(t+t0)。 三、资讯 a）脉冲信号波形 b）脉冲信号反转后波形 c）脉冲信号延时1个单位后波形 三、资讯 三、资讯 t t 导数 积分 斜坡信号与阶跃信号关系图 三、资讯 (二)实训平台的运算单元 三、资讯 (二)实训平台的运算单元 三、资讯 (二)实训平台的运算单元 三、资讯 (二)实训平台的运算单元 三、资讯 (二)实训平台的运算单元 三、资讯 (二)实训平台的运算单元 四、实施 （1）观察加法器的特性 通过信号选择键1使对应的“信号A组”的输出为150Hz信号（A组输出信号指示灯为000101），通过信号选择键2使对应的“信号B组”的输出为1200Hz信号（B组输出信号指示灯为000110）。用短路连接线器将模拟信号A、B组的输出信号送入加法器的X1，X2输入端，用示波器观察输出端Y的波形。 老师领做，学生跟做 四、实施 （2）观察减法器的特性 通过信号选择键1使对应的“信号A组”的输出为全波检波信号（A组输出信号指示灯为010000），通过信号选择键2使对应的“信号B组”的输出为半波检波信号（B组输出信号指示灯为010001）。用短路连接线器将模拟信号A、B组的输出信号送入减法器的X1，X2输入端，用示波器观察输出端Y的波形。 学生自己做，老师巡回指导 四、实施 （3）观察倍乘器的特性 通过信号选择键1使对应的“信号A组”的输出为1200Hz的正弦信号（A组输出信号指示灯为000110），用短路连接线器将信号A组的输出信号送入倍乘器的X输入端，用示波器观察输出端Y的波形。 学生自己做，老师巡回指导 四、实施 （4）观察反相器特性 通过信号选择键1使对应的“信号A组”的输出为1200Hz的正弦信号（A组输出信号指示灯为000110），用短路连接线器将信号A组的输出信号送入反相器的X输入端，用示波器观察输出端Y的波形相位与输入波形的相位关系。 学生自己做，老师巡回指导 四、实施 （5）观察积分器特性 通过信号选择键1使对应的“信号A组”的输出为间隔正负脉冲信号（A组输出信号指示灯为001101），用短路连接线器将信号A组的输出信号送入积分器的X输入端，用示波器观察输出端Y的波形与输入波形的关系。 学生自己做，老师巡回指导 四、实施 （6）观察微分器特性 通过信号选择键1使对应的“信号A组”的输出依次为连续正负脉冲信号（A组输出信号指示灯为001001）、间隔正负脉冲信号（A组输出信号指示灯为001101）、梯形信号（A组输出信号指示灯为001110）、锯齿信号（A组输出信号指示灯为010010）。用短路连接线器将信号A组的输出信号送入微分器的X输入端，用示波器观察输出端Y的波形与输入波形的关系。 学生自己做，老师巡回指导 * *