浙江省瓯海区三溪中学高中体育 3-7《巧妙说话人缘好》教学课件.pptVIP

巧妙说话人缘好 一、我讯息训练 1.角色表演 情境一： 同桌林又把我的钢笔拿去用了，也不说一声，每次都这样！ 苏：林，你很过分呀！每次用别人东西都不先说一声，一点都不尊重别人，你真是讨厌！ 黄：我觉得不被尊重，因为你不说一声就把我的钢笔拿去用。 情境二： 最近张老是喜欢开我玩笑，说我唱歌很难听，虽然他是我的好朋友，但是我并不喜欢常常被笑，真不知道该如何跟他说？谢：张，你不觉得你开这种玩笑很无聊吗？要笑不会笑你自己啊！你自己也没好到哪里去！王：我心里觉得很不舒服，因为你一直拿我唱歌的事来开玩笑，让我在大家面前很尴尬！ 请同学们体验和思考一下他们中谁的话更容易被人接受？为什么？ 2.解析“我讯息” 意义：以我为出发点，表达自己内心的感受，而不以指责对方的口吻表达。公式：我觉得……，因为……。 如：我觉得很不舒服，因为你总是不经我同意就拿我的东西。 我觉得很生气，因为你每次都拿我开玩笑，我不喜欢这样的感觉。 3.情境演练请同学尝试利用“我讯息”表达：A.表弟弄乱了我的房间；B.教室里有同学把音乐开得太大声；C.母亲不给零用钱；D.一起值日的同学不做卫生；E.一起打球的同学迟到。 二、同理心训练 1、角色表演 情境一：李的笔记本被林立拿去，也没有说一声，李非常生气。 苏：一本笔记本没有什么关系，有什么好生气的呀！ 吴：他怎么拿了你的笔记，居