浙江省新昌县西郊中学八年级科学下册《磁生电》课件 浙教版.pptVIP

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  • 2016-10-17 发布于江西
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浙江省新昌县西郊中学八年级科学下册《磁生电》课件 浙教版.ppt

浙江省新昌县西郊中学八年级科学下册《磁生电》课件 浙教版

* 奥斯特实验: 引发的思考? 电流 磁场 ? 电能生磁 问题:怎样才能让磁产生电呢? 1、可能需要哪些实验器材: 磁 铁 —— 提 供 磁 场 导 线 —— 电 流 的 载 体 灵敏电流计 —— 检验导体中电流的存在 实验: 实验: 2、应如何处理这些实验器材呢? 闭合电路 G 闭合电路 ——形成电流必要条件 怎样从磁场中获得电流呢? G G1 操作方法 现象 (电流表) 说明 闭合电路的一部分导体放在磁场中 导体静止不动 指针不偏转 指针不偏转 指针偏转 没电流 没电流 有电流 指针偏转 有电流 导体平行于磁场方向运动 导体垂直于磁感线方向运动 导体在磁场中斜向运动 A、磁场能产生电流。 B、能量转化: 感应电流:由于电磁感应产生的电流就叫做感应电流 电磁感应:闭合电路的一部分导体在磁场里做切割磁感线运动时,导体中就会产生电流,这种现象叫电磁感应。 机械能转化为电能。 切割磁感线 不切割磁感线 电路闭合 电路不闭合 总结:感应电流和感应电压产生的条件: 有电流和电压 无电流和电压 无电流、有电压 无电流和电压 刚才做实验时,灵敏电流表指针左右偏转,说明了什么? 你认为电路中感应电流的方向可能与哪些因素有关? 可能与磁场方向有关 可能与导体切割磁感线的方向有关 如何用实验的方法发现感应电流的方

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