2012届高三生物二轮复习3新陈代谢与ATP1.docVIP

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  • 2016-10-18 发布于河北
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2012届高三生物二轮复习3新陈代谢与ATP1.doc

新陈代谢与ATP 【学习目标】 1.理解ATP的生理功能与结构简式。 2.理解ATP与ADP的相互转化。 3.理解ATP的形成途径。 ?【学习障碍】 1.理解障碍 (1)如何理解ATP是新陈代谢所需能量的直接来源? (2)如何理解ATP与ADP的相互转化及其意义? 2.解题障碍:用ATP与ADP相互转化的知识去解能量代谢的有关问题。 ?【学习策略】 1.理解障碍的突破 (1)用“结构与功能相统一的观点”理解ATP是新陈代谢所需能量的直接来源。首先,从分子水平上来看,新陈代谢是细胞中所有有序化学变化的总称。那么,在新陈代谢中的一系列的物质变化,必定伴随着能量的转化。生命系统必须依靠物质和能量来维持,能量的获取、储存、释放、利用和散失,伴随着全部生命活动。从整个生态系统上来看,能量在生态系统中流动的过程,总能源来自于光能,由绿色植物的光合作用,把光能以化学能的形式储存在糖类、脂肪等有机物中。植物可以通过细胞呼吸分解体内的有机物而获取生命活动所需的能量,动物则以摄食植物(直接或间接的)而获取富含能量的有机物,又通过动物自身的细胞呼吸分解有机物而获取生命活动所需的能量。绿色植物不可能把光能直接用于有机物的合成,光能只有转化成一种活跃的化学能,才能被绿色植物利用。植物和动物通过呼吸作用分解有机物释放出的能量,除了一部分以热能的形式散失或维持体温外,其余的都要转化成一种活跃的化学能,才能用于各

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