2010普通高等学校招生全国统一考试数学理试题（天津卷，解析版）.docVIP

2010年普通高等学校招生全国统一考试数学理试题（天津卷，解析版） 【名师简评】2010年天津高考数学理科试题从整体看，体现了“总体稳定，适度更新”的特点，不仅保持2009年的命题风格和特点，而且有些题目是改编于去年的高考试题，稍微作了一点变化，在继承的同时又力争创新与变化，在常规中寻求突破，在熟悉的背景中掺杂了未知，主要考查学生的应变能力.本套试卷有以下特点：立足教材、重视基础、强调通性通法，突出对基本知识的考查，没有偏题、怪题;题型稳定，难度在基本稳定中略有提高，从稳定中求突破；多题把关，有和好的区分度，能有效区分不同能力层次的考生群体；深化能力立意，知识与能力并重.在考查基础知识的同时，注重考查学生的基本能力.许多试题实际上并不难，知识点熟悉，但需要考生进行自主探究，进行分析和逻辑推理，才能解决问题. 试题既关注数学核心内容和基本能力的考查，又突出数学思想方法、解题能力的考查，还强化数学应用意识以及自主探究能力的考查，引导学生认清数学知识的本质． 本试卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共150分，考试用时120分钟，第I卷1至3页，第Ⅱ卷4至11页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷 注意事项： 1. 答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。 2. 每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试卷上的无效。 3. 本卷共10小题，每小题5分，共50分。 参考公式： ·如果时间A，B互斥，那么 ·如果时间A，B相互独立，那么 P（AB）=P（A）+P（B）. P(AB)=P(A)P(B). ·棱柱的体积公式V=Sh. ·凌锥的体积公式V=Sh. 其中S表示棱柱的底面积， 其中S表示棱锥的底面积. H表示棱柱的高 h表示棱锥的高. 一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 （1）i是虚数单位，复数= （A）1+i （B）5+5i （C）-5-5i （D）-1-i 答案A 【命题意图】本题主要考查复数的除法和乘法运算. 【解析】∵，故选A. (2)函数的零点所在的一个区间是 （A）（-2，-1） （B）（-1，0） （C）（0，1） （D）（1，2） 答案B 【命题意图】本题主要考查函数零点存在原理. 【解析】∵，∴，所以区间是函数的零点的一个区间，故选B. （3）命题“若是奇函数，则是奇函数”的否命题是 （A）若是偶函数，则是偶函数 （B）若是奇数，则不是奇函数 （C）若是奇函数，则是奇函数 （D）若是奇函数，则不是奇函数 答案B 【命题意图】本题主要考查命题的四种形式以及命题之间的关系. 【解析】若原命题的形式为“若则”，则其否命题的形式为“若则”，故本题选B. （4）阅读右边的程序框图，若输出S的值为-7，则叛断框内可填写。 （A）i3? ( B)i4? (C)i5? (D)i6? 答案D 【命题意图】本题主要考查程序框图的运用，重点是理解循环结构的表示的含义. 【解析】结合程序框图知，这里的循环体，初始值，依次循环有 ，所以判断框应让程序循环到此结束，所以，故选D. （5）. 已知双曲线的一条渐近线方程式是，它的一个焦点在抛物线的准线上，则双曲线的方程为 （A） （B） （C） 答案B （6）已知{a}是首项为1的等比数列，是{a}的前n项和，且。则数列的前5项和为 （A）或5 （B）或5 （C） （D） ，故选C. （7）在△ABC中，内角A、B、C的对边分别是a、b、c，若，sinC=2sinB，则A= （A）30° （B）60° （C）120° （D）150° 答案A 【命题意图】本题主要考查解三角中的正弦定理和余弦定理，能够识别和构造余弦定理的条件. 【解析】∵，由正弦定理得，由余弦定理，并结合已知条件得 ，又∵，∴，故选A. （8）设函数f（x）= 若f(a)f(-a),则实数a的取值范围是 （A）　　　　　　　（Ｂ） （Ｃ）　　　　　　（Ｄ） 答案C 或也就是，或，故选C. （9）设集合A＝，B＝。若,则实数必满足 （A） （B） （