2010普通高等学校招生全国统一考试数学文试题（山东卷，解析版）.docVIP

2010年普通高等学校招生全国统一考试数学文试题（山东卷，解析版） 第1卷（共60分） 选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 已知全集，集合 ，则 （Ａ） Ｂ) （C） (D) (2) 已知，其中为虚数单位，则 (A)-1 (B)1 (C)2 (D)3 【答案】B 【命题意图】本题考查了复数的运算以及复数相等的意义，考查了同学们的计算能力。 【解析】由得,所以由复数相等的意义知:,所以1,故选B. (3) 的值域为 （A） （B） （C） （D） 【答案】A 【命题意图】本题考查了对数函数值域的求法。 【解析】因为，所以，故选A。 （4）在空间，下列命题正确的是 （A）平行直线的平行投影重合 (B)平行于同一直线的两个平面 （C）垂直于同一平面的两个平面平行 （D）垂直于同一平面的两个平面平行 【答案】D 【命题意图】本题考查了平行投影以及线面垂直与平行的有关性质，属基础题。 【解析】两平行直线的投影不一定重合，故A错，由空间直线与平面的位置关系及线面垂直与平行的判定与性质定理可知B、C显然是错误的，故选D。 （5）设为定义在上的函数。当时，，则 (A) -3 (B) -1 (C) 1 (D) 3 (6 )在某项体育比赛中一位同学被评委所打出的分数如下： 90 89 90 95 93 94 93 去掉一个最高分和一个最低分后，所剩数据的平均分值为和方差分别为 (A) 92，2 (B) 92 ，2.8 （C) 93，2 （D）93，2.8 【答案】B 【命题意图】本题考查了样本的平均数与方差知识，考查了同学们的计算能力。 【解析】去掉一个最高分95与一个最低分89后，所得的5位数分别为90、90、93、94、93 所以， ，故选B。 （7）设是首项大于零的等比数列，则“”是“数列是递增数列”的 （A）充分而不必要条件 （B）必要而不充分条件 （C）充分而不必要条件 （D）既不充分也不必要条件 【答案】C 【命题意图】本题是在等比数列与充要条件的交汇处命题，考查了同学们综合解决问题的能力。 【解析】若已知，则设数列的公比为，因为，所以有，解得且，所以数列是递增数列；反之，若数列是递增数列，则公比且，所以，即，所以是数列是递增数列的充分必要条件。 （8）已知某生产厂家的年利润（单位：万元）与年产量（单位：万件）的函数关系式为，则使该生产厂家获取最大年利润的年产量为 （A）13万件 （B）11万件 （C）9万件 （D）7万件 （9）已知抛物线，过其焦点且斜率为1的直线交抛物线于两点，若线段的中点的纵坐标为2，则该抛物线的标准方程为 （A） （B） （C） （D） （10）观察，,，由归纳推理可得：若定义在上的函数满足，记的导函数，则 （A） （B） （C） （D） 【答案】D 【命题意图】本题考查了函数的求导与归纳推理，考查了同学们观察、归纳推理的能力。 【解析】由观察可知，偶函数的导函数都是奇函数，所以有，故选D。 (11)函数的图像大致是 (12)定义平面向量之间的一种运算“”如下：对任意的，，令.下面说法错误的是 （A）若共线，则 （B） （C）对任意的 （D） 【答案】B 【命题意图】本题是一个信息题，考查了同学们对信息的理解能力以及利用信息 分析解决向量问题的能力。 【解析】若与共线，则有，故A正确；因为，而 第Ⅱ卷（共90分） 二 填空题：本大题共4小题，每小题4分，共16分 （13）执行右图所示流程框图，若输入，则输出的值为____________________. 【答案】 【命题意图】本题考查了循环结构的程序框图，考查了同学们的识图与分类讨论的能力。 【解析】 当x=4时，y=1， ，此时x=1； 当x=1时，y= ，，此时x=； 当x=时，y=，；故此时输出y= (14) 已知，且满足，