创新设计高考生物一轮复习方案 3-3 从杂交育种到基因工程 新人教版必修2.docVIP

第3讲　从杂交育种到基因工程 生物变异在育种上的应用(Ⅱ)　转基因食品的安全(Ⅰ) 知识点一　杂交育种和诱变育种 1．杂交育种 (1)概念：将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过①________和②________，获得新品种的方法 (2)原理：③________ (3)过程：选择具有不同优良性状的亲本→④__________，获得F1→⑤________→⑥________→鉴别、选择需要的类型 (4)优点：可以把多个品种的优良性状集中在一起 缺点：获得新品种的周期⑦________ (5)应用：根据需要培育理想类型 2．诱变育种 (1)概念：利用物理因素或化学因素来处理生物，使生物发生⑧________，从而获得优良变异类型的育种方法 (2)原理：⑨________ (3)过程：选择生物→________→________→培育 (4)优点 (5)缺点：诱发产生的突变，有利的个体往往不多，需处理大量材料 应用：培育具有新性状的品种 　比一比：(1)杂交育种与杂种优势是一回事吗？(2)诱变育种与杂交育种相比，最大的区别是什么？ 知识点二　基因工程 1．概念 又叫________或DNA重组技术。通俗地说，就是按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里，________地改造生物的________ 2．原理 不同生物间的________ 3．基本 工具 4．操作步骤 提取________ 　　　　↓ 目的基因与________结合 　　　　↓ 将目的基因导入________ 　　　　↓ 目的基因的________ 5．应用 (1)作物育种：利用基因工程的方法，获得高产、稳产和具有优良品质的农作物，培育出具有各种抗逆性的作物新品种，如________等 (2)药物研制：利用基因工程的方法，培育转基因生物，利用转基因生物生产出各种高质量、低成本的药品，如胰岛素、 ________、乙肝疫苗等 (3)环境保护：如利用转基因细菌降解有毒有害的化合物，吸收环境中的重金属，分解泄漏的石油，处理工业废水等 转基因生物和转基因食品的安全性讨论比一比：(1)DNA连接酶和DNA聚合酶有何不同？(2)运载体和细胞膜上的载体相同吗？, 现代生物技术：凝胶电泳 A．在DNA样本中加入一个或数个限制性核酸内切酶。这些酶把DNA切成小片段。 B．凝胶块一端有注入DNA样本的小孔，方便注入样本；注入DNA样本后，对凝胶(相当于固定溶液)施以电场。 C．片段迁移　带负电的DNA片段会朝正极迁移。片段越小，在凝胶中的迁移速度越快。因此小片段最后会离加样孔最远。 DNA重组技术(基因工程) 将人的生长激素基因与质粒(运载体)重组并导入细菌中，重组质粒大量克隆的同时，目的基因表达(如上图合成了人的生长激素)自我校对： ①选择　②培育　③基因重组　④杂交　⑤F1自交　⑥获得F2　⑦长　⑧基因突变　⑨基因突变　诱发基因突变　选择理想类型　突变频率　基因拼接技术　定向　遗传性状　基因重组　限制性核酸内切酶　DNA连接酶　质粒　噬菌体　动植物病毒　目的基因　运载体　受体细胞　检测与鉴定　抗虫棉　干扰素 比一比：(1)不是。两者都是将两个品种中的优良性状集中到一个亲本上，但杂交育种培育成能稳定遗传的纯合子，杂种优势主要是利用杂种F1的优良性状，并不要求遗传学上的稳定；(2)二者最大的区别在于诱变育种能创造出新基因。 比一比：(1)DNA连接酶是修复愈合DNA片段间单链上的缺口，使之形成磷酸二酯键。DNA聚合酶是DNA分子复制时，按模板链的要求，逐个把脱氧核苷酸连接起来，形成DNA的子链。 (2)不同。①运载体是将外源基因导入受体细胞的专门运输工具，常用的运载体有质粒、动植物病毒、噬菌体等。②位于细胞膜上的载体是蛋白质，与控制物质进出细胞有关系。 几种常见育种方式的比较 高考地位：5年19考 杂交育种 诱变育种 单倍体育种 多倍体育种 基因工程育种 原理 基因重组 基因突变 染色体变异 染色体变异 基因重组 常用方式 ①选育纯种：杂交―→自交―→选优―→自交 ②选育杂种：杂交―→杂交种 辐射诱变、激光诱变、空间诱变 花药离体培养，然后再使染色体数目加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 转基因(DNA重组)技术将目的基因导入生物体内，培育新品种 育种程序 　　 优点 ①使位于不同个体的优良性状集中到一个个体上 ②操作简便 可以提高变异的频率、加速育种进程且大幅度地改良某些性状 ①明显缩短育种年限 ②所得品种为纯合子 器官巨大，提高产量和营养成分 打破物种界限，定向改变生物的性状 缺点 ①育种时间长 ②不能克服远缘杂交不亲和的障碍 有利变异少，需大量处理实验材料(有很大盲目性) 技术复杂且需与杂交育